@ودك تزيدين ذكاء طفلك,أوعندك طفل يعاني من تأخر نطق,فهم, تشتت؟ أقولك وش سويت@ وبالصور

مواضيع خيانة الأزواج وآخر الشكاوى الزوجيه

أهم من فلذات أكبادنا أم مالقصه ؟؟؟!!




لا تقلقي غاليتي لقلة التفاعل..

أعتقد أنك ستكونين في قمة سعادتك لو علمت أن كلماتك استفادت منها أم واحده,,

وأنا أجزم ان الكثير استفدن منه والي يوم الدين ستكون كلماتك باقيه وستقرأ بإذن الله وأجرها لك صدقة جاريه..


سعيده جدا بوجود متميزه مثلك في قسمنا..


 
لا تقلقي غاليتي لقلة التفاعل..

أعتقد أنك ستكونين في قمة سعادتك لو علمت أن كلماتك استفادت منها أم واحده,,

وأنا أجزم ان الكثير استفدن منه والي يوم الدين ستكون كلماتك باقيه وستقرأ بإذن الله وأجرها لك صدقة جاريه..


سعيده جدا بوجود متميزه مثلك في قسمنا..


بالطبع سأفرح بافادة أخواتي ولكني كنت أود



أن يكون هناك تفاعل وذلك بتبادل الخبرات



والتجارب والمعلومات بيننا حتى يكون

للموضوع قيمة أعلى ,,وفائده أكبر


بانتظار المشاركات الرائعه :tears:



ولاترى بطلع ولانيب جايتكم أبد<<<محد درى

عنك <<<< :bleh:
 
اعذريني غاليتي..

سأنقل موضوع لقسم ذوي الإحتياجات الخاصه اعتقد انه المكان الأنسب..

 
عزيزتي

لا اخفي عليكي بأن تجربتك اعجبتني جدا

وسأبدأ بتطبيقها بإذن الله

كثيييير من هم مثل ابنك

ولكن بعض الأمهات هداهن الله

لاتتمتع بطول البال ابدا

مع ان اطفالهم محتاجين لتجربتك جدا

اسأل الله ان يوفقك ويسدد خطاك

تحياتي

 
تصدقي عزيزتي
اكبر خطأ وقعت فيه تدليل ابني الزايد وحمايته والخوف عليه لدرجه انه عمره خمس سنين ولازال متعلق فيني بشكل مو طبيعي
ياريتني انتبهت لهالنقطه من زمان كان ما صار هدا حاله
مشكوره عزيزتي ع طرحك الاكثر من رائع
وراح احاول من اليوم اطبق اللي قلتيه
 
ماشاء الله تبارك الله انتي ام صراحه مجتهده جزاك الله خير ..............
حتى للمعلوميه انا تدربت في مركز من مراكز التوحد وكنت اشوف اخصائية النطق كيف تدربهم ...مره شي بسيط عاد تنطق مخارج الحروف بطريقة التلقين ولازم يشوف حركة الفم عشان يعرف كذلك لابد تدققين على اي الحروفاللي تبدئين فيها مثل الباء في البدايه مثل طفل الثلاث شهر اول ماينطق باء ...وهكذا بالتلقين الى ان يبداء بالكمااااات ....
 
نصائح قيمة ومفيدة

ارجو ان تستفيد منها الامهات

يثبت الموضوع
 
الله يجزاك الف خير ويشفي ولدك - والله اني تعبت مع ولدي نفس حالت ولدك بس زياده ولدي عنده يده اليسرى ورجله فيها شد من الولاده نقص اوكسجين على قول الاطباء والحين عمره 3سنين وكثير كلام بس مافهم كلامه وانا لي اكثر من 5شهور احاول اعلمه النطق واحس انه في بعض الاحيان يتجاوب ويردد بس بصعوبه لسانه ثقيل - رحت به المستشفي كشفو عليه والحمدلله كل شي سليم عدا الشد اعمل له علاج طبيعي -- ولكن ماحيرني هو نطقه وانا من ابها وما اعرف اطباء اومتخصصون في النطق ولا اعرف عن التاهيل انكان عندنا فهل ارشدتموني جزاكم الله خير علما انه اكبر عيالي وبعده بنت والحين حامل ولاحول ولاقوة الابالله
 
اعذريني غاليتي..

سأنقل موضوع لقسم ذوي الإحتياجات الخاصه اعتقد انه المكان الأنسب..



ألف شكر يالغاليه وأنت أخبر بالأنسب :icon31:
 
عزيزتي


لا اخفي عليكي بأن تجربتك اعجبتني جدا

وسأبدأ بتطبيقها بإذن الله

كثيييير من هم مثل ابنك

ولكن بعض الأمهات هداهن الله

لاتتمتع بطول البال ابدا

مع ان اطفالهم محتاجين لتجربتك جدا

اسأل الله ان يوفقك ويسدد خطاك

تحياتي




أسأل الله أن ينفع بما كتبت أخواتي


شاكره مروووووورك الكريم :shiny:
 
تصدقي عزيزتي

اكبر خطأ وقعت فيه تدليل ابني الزايد وحمايته والخوف عليه لدرجه انه عمره خمس سنين ولازال متعلق فيني بشكل مو طبيعي
ياريتني انتبهت لهالنقطه من زمان كان ما صار هدا حاله
مشكوره عزيزتي ع طرحك الاكثر من رائع

وراح احاول من اليوم اطبق اللي قلتيه



مافات شي إن شاء الله وإبدأي من الآن والله يعينك :icon30:
 
ماشاء الله تبارك الله انتي ام صراحه مجتهده جزاك الله خير ..............
حتى للمعلوميه انا تدربت في مركز من مراكز التوحد وكنت اشوف اخصائية النطق كيف تدربهم ...مره شي بسيط عاد تنطق مخارج الحروف بطريقة التلقين ولازم يشوف حركة الفم عشان يعرف كذلك لابد تدققين على اي الحروفاللي تبدئين فيها مثل الباء في البدايه مثل طفل الثلاث شهر اول ماينطق باء ...وهكذا بالتلقين الى ان يبداء بالكمااااات ....



وإياك ياالغلا...

بالفعل التمارين مو شي صعب بس من اللي عندها عزيمه

وإصرار :busted_red:
 
الله يجزاك الف خير ويشفي ولدك - والله اني تعبت مع ولدي نفس حالت ولدك بس زياده ولدي عنده يده اليسرى ورجله فيها شد من الولاده نقص اوكسجين على قول الاطباء والحين عمره 3سنين وكثير كلام بس مافهم كلامه وانا لي اكثر من 5شهور احاول اعلمه النطق واحس انه في بعض الاحيان يتجاوب ويردد بس بصعوبه لسانه ثقيل - رحت به المستشفي كشفو عليه والحمدلله كل شي سليم عدا الشد اعمل له علاج طبيعي -- ولكن ماحيرني هو نطقه وانا من ابها وما اعرف اطباء اومتخصصون في النطق ولا اعرف عن التاهيل انكان عندنا فهل ارشدتموني جزاكم الله خير علما انه اكبر عيالي وبعده بنت والحين حامل ولاحول ولاقوة الابالله



لاتيأسين سوي مثلي لاتتكلين على أحد

لو شفت وشلون ثقل لسان ولدي بالأول كان قلت ماراح يتكلم

أبد :tears:


بس الحمدلله بالإصرار والصبر صار فصيح وكلامه مفهوم

الصبر الصبر

وماوديته عند أحد أنا علمته ,,المسأله مو صعبه كثير

جربي وماتندمين :icon31:

 
جزاك الله خير
فعلا استفدت كثيرا من كلامك اسأل الله ان يثقل به ميزان حسناتك
انا ابني يعاني من تاخر النطق ووديته لمركز متخصص بالامور دي بس للأسف قالوا بنعلمه يتكلم اللغه الانجليزيه وانا ارفض ان ابني ينطق اول شي باللغه الانجليزيه لاني شفت امهات واباء كثير اهملوا لغة الضاد واللغه العربيه وعلموا اولادهم اللغه الانجليزيه وكانت النتيجه عدم فهم للدين وعدم استيعاب للقران الكريم وهذا ماارفضه تماما
سأقوم بما قمتي به واسال الله لهم الخيروالتوفيق والصلاح
 
أخواتي الغاليات سأبدأ باذن الله سرد مجموعة نصائح تتبعنها عند تعليم

أطفالكم ,,وتنبيهات لأخطاء نقع فيها دون قصد,,

جمعتها من خبرتي البسيطه من خلال قراءاتي وزياراتي للمختصين


أتمنى أن تجدن فيها الفائده والمتعه,,,,,,,,:icon30:


سائلة الله تعالى أن يجعل كلامي خالصا لوجهه الكريم


لا للنفس منه حظ ولا للدنيا منه نصيب .....


ْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْ


النصيحة الأولى :-

إحذري التلفااااااااااز ,,,,, :thumbdown:


كثييييير من الأمهات للأسف تسمح لطفلها بقضاء سااااااااااعات

طويييييييييله أمامه يتنقل خلالها عقله الصغير من فلم إلى

مسلسل كرتوني ..وبعضها ينضح بالعنف والمشاهد السيئه


التي تزود الطفل بالعادات والخبرات الرديئه أو العنيفه


بل إن بعض الأمهات للأسف هي من تشغل الجهاز لطفلها

وتحرص على انها تشْغله فيه {عشان تفتك منه على قولها }


وهي ماتدري إنها تحطم خلايا دماغ طفلها المسكين

فالتلفاز ياعزيزاتي تلف عيون وعقول إلا مارحم ربي

وليس له أي فائده على التطور الذهني والذكاء..

لأن العقل ساعتها يكون مغيّب,,

ومشدود بالإضاءه والصور والمشاهد والأحداث حتى لو حفظ

اناشيد منه

مو الفائده في التلقي بس,

الفائده تطلع في تفاعل الطفل وتجاوبه مع الذي يعلمه,

لكن التلفاز مجرد جهاز يلقي معلومات بدون تفاعل

وأكثرها دون فائده,,, :busted_red:

بل تفسد ولا تصلح,, وتدمر ولاتبني,, وتهدم ولا تعلم


 
النصيحه الثانيه :-


الحوااااااااار ,,,

كلمي طفلك,, حاوريه ,,سولفي معاه ,,إسأليه ,,


باختصار خلي قنوات الحوار بينك وبين طفلك مفتوووووووووحه


دائما ...


حتى لو كان صغير,, ولاتقولين مايفهم !! :busted_red:


الطفل يفهم لغة أمه منذ أن كان في بطنها


ماتلاحظين إن الطفل الرضيع يفهم تعابير الوجه


فإن ضحكت بوجهه ضحك وإن تجهمت وخاصمته بكى ؟؟؟!


فالطفل الأكبر سنا من باب أولى ,,وليس تأخره بالنطق


مبررا كي تعتبرينه عديم الفهم وصغير :schmoll:


ناديه وسولفي معاه,, واسأليه عن أي شي ..واضحكي وياه


هذا بيساعده على طلاقة لسانه وفصاحته ,,


وإثراء حصيلته اللغويه ,,,


لأنه كيف تبينه يتكلم وأنت منشغلة عنه بالنت أو الزيارات


وتاركته عند جهاز أصم لايبادله الحوار ولا النقاش؟؟!! :sad_1:


حتى إذا كبر طفلك ثقيل اللسان,,بطيء الفهم جئت تتشكين


وتطلبين الحل ..مع أنه كان في يدك :busted_red:
 

النصيحه الثالثه :-

ْْْ كوني مستمعه جيده ْْْْ :a144:

أقصر طريق لتقوية ثقة الطفل بنفسه,,

والقضاء على انطوائه وخجله ,,

وتعويده على الجرأه والمبادره ,,

وإطلاق لسانه الصامت الثقيل

هو الإستماع اليه وإبداء الإهتمام بحديثه,,

والتفاعل مع انفعالاته حتى وإن بدا لك أن كلامه تافه أو غير

مفهوم أو بلاهدف


استمعي له وانظري في عينيه وابتسمي لابتسامته واحزني لحزنه


باختصار تفااااااااعلي مع كلامه بصدق :smile:


واحذري من إسكاته دون سبب وجيه ,,أو توبيخه كي يسكت


أو مقاطعته ,,كل هذه الأشياء تدمر ثقة طفلك بنفسه وبلغته

التعبيريه ,, وقد تؤثر على حصيلته اللغويه,,فيصبح متأخرا في

النطق ,,وبالتالي في الفهم

وتجعله في المستقبل خجولا منطويا صامتا يخشى الدخول في

أي نقاش..خوفا من عدم تفاعل من حوله بحديثه


نصيحه ياأختي حسسي طفلك بقربك منه ,,فهو الآن لصغره لايجد

غيرك يستمع له ولحديثه التافه في نظر الناس


وانت الوحيده الذي تعتبرينه مهما وجديرا بالسماع فينشأ واثقا

بنفسه ومتحدثا جيدا تعلم منك كيف يتكلم وماذا يقول


حتى وإن كبر فلن يجد مثل أمه الحنون التي عودته أن تستمع إليه

بكل حب واهتمام,,


أما من تشكي من عدم تحدث ابنها المراهق معها وتفضيله الشات
:a025:

أو المسنجر أو أصدقائه عليها قلتراجع نفسها وتسأل عقلها


هل كانت في طفولته مستمع جيد له ؟؟!!!!


وعندها ستعرف السبب :tears:
 
النصيحه الرابعه :-

عند تعليم الطفل يرتكب الشخص الذي يقوم

بتعليمه سواء كان الأم أو المعلم أحد خطأين

1= وهو إما غياب عنصر التعزيز والتشجيع عند

إحسان التصرف وأداء المطلوب منه وإتقان العمل


ذلك لأن الأطفال عموما يحبون المدح ويدفعهم

التشجيع إلى المزيد من الإنجاز وإحسان التصرف


ولكن الأطفال متأخري النطق أو الفهم يكون

التشجيع في حقهم أولى ذلك أنهم يشعرون بأنهم

أقل من غيرهم
smile27.gif


وهذا يشعرهم بالدونيه وقلة الثقه فالمدح يعزز

ثقتهم بأنفسهم ويحسسهم بأنهم كغيرهم نافعين

وأذكياء ولوجودهم فائده


وتعزيز الثقه تكون بطريقين :- إما بمدحهم والثناء

عليهم وإبداء الإعجاب بآدائهم سواء لوحدهم أو

بوجود آخرين
smile51.gif


ويكون المدح مثمرا إذا كان أمام شخص يحبه الطفل

ويحترمه ويقدر رأيه كأبيه مثلا

ولو صاحبها عرض منجزاته سواء كان من حفظه أو

من كتاباته كان ذلك أفضل ويشعره بالفخر بنفسه

وبأدائه سواء كان
smile18.gif
او
smile03.gif


الطريق الثاني من التعزيز هو:-

المكافأه والهديه وهذا يجعله يحرص على إرضائك للحصول على التعزيز

ولكن يجب أن تكوني صادقه في وعودك

لئلا يفقد الثقه بك


2=الخطأ الثاني الذي ترتكبه الأم هو العكس وهو

الإكثار من المدح والمكافأه حتى يصل الطفل إلى

مايسمى بالإشباع
smile19.gif


فتمدح طفلها على أي شيء حتى لو كان تافها

وتصفق له بيديها وتصرخ وكأنه فتح القدس وهذا

يجعله لايهتم بمدحها لأنها أعطته التعزيز

بلا حساب ولاقياس


دعي مدحك لشي يستاهل يعني لو طلبت من

طفلك إنجاز شيء معين وفعله ولكنه ناقص أو

خاطئ قولي أنه أخطأ وعلميه الصواب ثم اطلبيه

مرة ثانيه ولاتمدحيه حتى ينجزه بشكل صحيح

فهذا يعلمه أن آدؤه ناقص فلايقتنع به ولايقبله

فيحرص ويجتهد حتى يحصل على رضاك وبالتالي

يحصل على التعزيز والمدح والمكافأه
 
عودة
أعلى أسفل