@ودك تزيدين ذكاء طفلك,أوعندك طفل يعاني من تأخر نطق,فهم, تشتت؟ أقولك وش سويت@ وبالصور

[هذا رأيي]

النصيحه الخامسه :-


إحذري الاستهزاء بطفلك أثناء تعليمه وزي ماقلت سابقا

الاستهزاء عموما خاطئ لكن عند التعليم خطأ فااااااادح

والاستهزاء قد يكون ~بشكل طفلك الخارجي ~بصوته~

بطريقة ~قرائته ~بخطه بأي شيء يتعلق به


ويكون الخطأ أكبر وأعظم لو كان بوجود شخص آخر يسمع

والأفظع لوكان يشاركك الضحك والاستهزاء بطفلك

أي معاول هدم توجهينها لهدم ثقة طفلك بنفسه؟؟!!

وأي تحطيم يلقاه من أقرب الناس إليه؟؟!!

حاولي توجيهه وتصويب أخطائه بهدوء وسريه دون أن

تجعلي أخطائه مادة تندر وسخريه لإضحاك الآخرين في

المجالس وهو يسمع ذلك ​

 

[هذا رأيي]

النصيحه السادسه :-

وهي خاصه لمن لديه تأخر في الكلام,,واكتفى بأخذ يد أمه

والإشاره إلى الشيء الذي يريده ,,


إذا كنت تريدين أن يتكلم طفلك ويترك الإشاره فيجب أن تجبريه

على ذلك ..كيف ؟؟ أنا أقولكم :icon31:


لما ياخذ بيدك ويأشر على شي معين سوي نفسك مانت فاهمه

إيش يبغى ,,وخليك قدامه زي الجاااااهله باللي يبيه

توقعي ردة الفعل الغاضبه منه,, واستعدي لبكائه واحتجاجه :tears:

كونك غيرت أسلوبك معه وطالبتيه بالكلام بعد ماكنت موفره عليه

التعب, وتفهمين عليه بدون جهد


فيبيلك صبر وقوة تحمل على إزعاجه وبكاه ,,


بس صدقيني لما يشوفك مصممه ,,وماراح تفهمينه إلا إذا تكلم


راح يحاول يتكلم بس أنت ساعديه


يعني لما يأشر يبغى ماء إسأليه وش اسمها ؟؟ :questionmark:


اسمها ماء.. قل :أبي ماء ,,ولاتعطينه الماء إلا لما ينطقها


مااااااااااء ,,,حتى لو كانت مو واضحه تعتبر إنجااااااااز

وانتصار لك ...واااااااااصلي واصبري وراح تشوفين العجب


بس ركزي في البدايه على الكلمات اللي يحتاجها باستمرار


مثل الماء ~ خبز ~نوم ~حمام ~وغيرها

ومثل أبغى ~أشرب ~آكل ~أركب ~وغيرها ,,,

 

[هذا رأيي]

النصيحه السابعه :-


الإشبااااااااااع العاااااااطفي,,

ويتمثل بالحنان والاهتمام وإظهار المحبه وإبداء

المشاعر الإيجابيه نحو طفلك بالضم أوالقبلات أو

حمايته من الأخطار والمضايقات


!!!!!!!!نصييييييحه من قلب!!!!!!!!


أشبعي طفلك عاطفيا ولاتتركيه يعاني جوع

المشاعر,, وجفاف العواطف

أو تجعليه يقاسي ألم غيابك وانشغالك



ويستجدي اهتمام من حوله,,

سواء كانت عاملة أجنبيه أو غيرها


واعلمي أن الحرمان العاطفي أشد وأعظم من

الحرمان من الطعام ,,

واعلمي أيضا أن أمومتك لاتقتصر على إطعام طفلك

وإلباسه ونومه ,,

بل إن صحته النفسيه لا تقل أهميه عن صحته

الجسديه

وماترين حولك من أطفال قمة في العدوانيه والتخريب

والإيذاء إنما هم نتاج أم رعته حسيا وتخلت عنه

عاطفيا,,

إما لجهلها ,,

وإما لأنها هي نفسها لم تجد الحنان من والديها,

وفاقد الشيء لا يعطيه



وإما لانشغالها عنه بمشاغل الدنيا



فينشأ منطويا ناقما محروما متأخرا في كل شيء



ياأخوات مشكلتي بدأت مع ابني حينما انشغلت عنه

عاطفيا بأخيه الصغير ..

فانعزل وتأخر نطقه وفهمه وكاد أن يقع في

هوة التوحد لولا رحمة الله

والإشباع العاطفي مهم للمراهقين من الجنسين

فإن لم يجده لديك بحث عنه من خلال الأصدقاء أو

المنتديات أو الشات أو حتى العلاقات المشبوهه

فكم من فتاة بريئه فجعت والديها بفضيحة مع شاب

وعذرها:- أبحث عن الحب والكلام الحلو !!

وقد قيل قديما حني عليه يحن عليك



يعني حني على ولدك وبنتك دامهم صغار محتاجين

لحنانك وحبك وضمك وبوسك حتى إذا كبرت وضعفت




وجدت منهم الحنان والحب والرعايه



أما اللي تقول ما أحب ألم عيالي وأبوسهم,,أهتم

فيهم وأرعاهم بس بوس ومدري إيش ماتعودت !!



فأقولها ياعزيزتي عقول أطفالك وقلوبهم أوعيه

ماتضعينه بها سوف تجدينه مستقبلا,,


إن خيرا فخير وإن شرا فشر

​

 

[هذا رأيي]

النصيحه الثامنه :-​

تجاهلي مشاكل طفلك عندما يتحدث معك قدر الإمكان​

في طريقة كلامه, سواء كان بطيء يمط الحروووف​

أو سريع وكلامه لايفهم ,​

أو كثير التأتأه,,​

أو لاينطق الأحرف بشكل صحيح..كحرف السين أو الشين​

أو الصاد​

فتستهزأي به وبنطقه ​

ْْْْْْْْ حااااااااااذري ْْْْْْْْْْ​

أن تفعلي ذلك فهذا يجعله مشتتا منطويا معدووووووم الثقة ​

بنفسه,يشعر بالنقص عن غيره

​

وانتبهي أن تستعجليه بالكلام فأنت بذلك تزيدين أخطائه​

وتوقعينه بالتلعثم والتأتأه,,​

إذا جاء إليك ليحدثك فتدثري بدثار أيووووووووب واصبري​

ولاتحاولين إنك تستعجلينه,وسعي صدرك عشان صحة ​

طفلك

​

 

[هذا رأيي]

النصيحه التاسعه :-

أخطاء نرتكبها عندما نعلم أطفالنا مهارات جديده

1-الصراااااااخ

إحذري الصراخ في وجه طفلك عند تعليمه

والصراخ عموما وسيله تربويه فاشله لكن عند

التعليم تكون خااااااااااطئه جدا


لأن الطفل وقتها لايسمع سوى صراخك ويسكت

لأنه خائف منك ولكن التركيز عنده معدووووووووووم

وإذا أخطأ وزدت في الصراخ زاد هو في الإخفاق

تكلمي معه بصوت هادئ ولكن لاتتركي الحزم

والصرامه




انتظروووووووووووني بالجديييييييد والمفيييييييييد

​

 

[هذا رأيي]

النصيحه العاشره :-


علمي طفلك آداب الاستماع وحسن الإنصات

فأنت عندما طبقت النصيحه السابقه وهو الاستماع

له وعدم مقاطعته تكونين قد علمته بأهمية الانصات

وأن الاستماع للآخرين أدب يجب اتباعه عند التحدث

معهم ,, وأن مقاطعتهم تنفر الناس منه ويجتنبوا

الحديث معه ,,,,,,,

مثاااااااااال :-

فرضا لو كنت تتكلمين مع أبوه أو مع أي شخص بالغ


وفي وسط حديث الشخص معك صار طفلك يلف

وجهك جهته ~دايم يسوونها الله يصلحهم عشان

يضمنون استماعنا لهم ~

ويكلمك دون انتباه للشخص اللي يتكلم معك

فماهو التصرف الصحيح بهذه الحاله ؟؟

هل تلتفتين لطفلك وتسمعين له لحد مايخلص

وتردين عليه ؟

أو تخاصمينه وتلومينه على مقاطعة الكبار ؟؟


لا هذا ولا هذا ياعزيزتي

لأنك لو استمعت له ورديت عليه راح يتعلم أن

مقاطعة الكبار تصرف لاشيء فيه ,,

فينشأ متحدثا ومستمعا سيئا,,

لايبالي بمقاطعة الآخرين ,,حتى وإن كانوا كبارا



ولو خاصمتيه وسكتيه بعنف ولوم سوف يشعر بالحرج

ممن حوله ,,

والحنق والغضب منك لإحراجه

هذا بالإضافه إلى تحطيم ثقته بنفسه



وتجريء الناس عليه ليشاركوك في لومه وتربيته

فالتصرف الصحيح ياغاليه هو :-



الطلب من المتحدث السكوت قليلا,

ثم التفتي إلى طفلك وأخبريه بهدوء واحترام بأنك

تتحدثين مع فلانه,, وإذا انتهت سوف تسمعين له



لأن مقاطعة الكبار عيب وهو ولد مؤدب ويسمع

الكلام ,,ثم عودي إلى محدثتك (بس لاتطولونها



الأطفال صبرهم قليل )

إنما المقصد هو تعليم الطفل آداب الا ستماع إلى

الآخرين وحسن الإنصات,,

واحترام الكبار عندما يتحدثون

 

[هذا رأيي]

النصيحه الحاديه عشره :-


لزيادة الانتباه والذكاء وتحسين ذكاء الطفل وزيادة

حيويته


هناك خمسة أنواع من الأطعمة :-



أظهرت دراسة جديدة نشرتها مجلة (صحة الأطفال)

مؤخرا أن بالإمكان زيادة نسبة ذكاء الأطفال وحيويتهم

بتناول خمسة أنواع من الأطعمة تضاف إلى وجباتهم

الغذائيةبكثرة .

فقد أوضح الباحثون أن أغذية الأطفال يجب أن تحتوي على : ـ


1\زبدة الفستق التي تحتوي على الدهون المسؤولة

عن زيادة النمو الذهني والمهارات الإدراكية.


<<<<<<<مجربتها شخصيا وصحيحه 100%100



2\ الحليب كامل الدسم الغني بالأحماض الدهنية,

والكوليسترول الذي يحتاجه الأطفال وخاصة ممن لم

يتجاوزوا السنتين.


ويرى هؤلاء أن الكوليسترول ضروري للأطفال في

هذه المرحلة لدوره في بناء وتنشيط الخلايا العصبية

والدماغية, كما يساعد في عزل خلايا الدماغ,

وبالتالي يقلل من وجود الدارات القصيرة في وظائف

الاتصال.

وأكدت الدكتورة اليزابيث وارد, مؤلفة كتاب تغذية

الأطفال المتخصص, أهمية 3\ البيض في تغذية الأطفال

لغناه بالكوليسترول والبروتينات والعناصر الغذائية

الضرورية للنمو مثل مادة الكولين الشبيهة بفيتامين

(ب), والتي أثبتت الدراسات الحيوانية قدرتها على

تحسين التعلم والذاكرة.

ولم تنس الدكتورة ذكر 4\ السمك ضمن الأطعمة

الخمسة المنشطة للذكاء , وخاصة أسماك التونة

الغنية بالأحماض الدهنية متعددة الإشباع من نوع


أوميغا-3 التي توجد في خلايا الدماغ بصورة طبيعية,

وهي ضرورية لسلامة العقل والجسم.


وأخيرا, توصي الباحثة بإضافة5\ اللحوم الحمراء إلى

أغذية الأطفال لما تحتويه من كميات ضخمة من

الحديد والبروتينات والألياف والفيتامينات وفيتامين

(ب 12) على وجه الخصوص.


ْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْ

يعني الأغذيه المفيده هي زبدة الفول

~الحليب~البيض~ السمك ~اللحوم الحمراء


ولتقوية الذاكره وتهدئة الأعصاب شرب كوب من

النعناع الدافيء والمحلى يوميا

وكذلك المكسرات وخصوصا عين الجمل

 

[هذا رأيي]

هل هناك من يتابعني أم أني أكلم نفسي؟؟؟!!!!

 

[هذا رأيي]

للأسف يبدو كذلك ولكني سأكمل لأني أعرف أن

هناك أخوات زائرات يتابعنني ويرغبن في البقيه

وإكراما لهن سأكمل والله المستعان وعليه التكلان

وأسأل الله ألا يحرمنا الأجر والمثوبه وأن ينفعكم بما

أكتب

 

[هذا رأيي]

النصيحه الثانيه عشره "-

-

إحذري حب التملك عند طفلك ,,

وهذا شعور فطري لدى كل طفل وهو حب الاستحواذ على

كل شيء يعجبه أو يروقه,,ولكنه يزيد وينقص حسب طريقة

الأم في التربيه,,وتعاملها مع هذه الصفة السيئه

فكل أم تعاني من حب طفلها لأن يملك ماتطوله عيناه أو

يداه,,ولكن الأم الحكيمه هي التي تعرف كيف تتصرف

إزاء تلك الصفه,,وكيف تغرس في طفلها القناعه بما لديه

وعدم النظر لما يملكه غيره ,,

لما يأتيك طفلك يبكي ويريد لعبة رآها مع طفل آخر

ماذا ستكون ردة فعلك؟؟


هل ترجين الطفل صاحب اللعبه بأن يعطيها طفلك لدقائق

ليلعب بها ثم يعيدها؟

أو توبخين طفلك وتنهرينه وتقولين هذا عييييييب ؟؟


لا هذا ولا ذاك

لأنك لو فعلت التصرف الأول ترسلين لطفلك رساله مفادها

أن النظر لما في يد الآخرين والرغبة بامتلاكه لاخطأ فيه

وأيضا ربما يرفض هذا الطفل إعطاؤه اللعبة وهذا الغالب

فيصاب طفلك بخيبة أمل,,ويدخل في نوبة بكاااااااء

توقعك

في الحرج ,وتصيبك بالصداع

ولكن ليس توبيخه هو الحل لأنه لايفهم سببه


هو رأى لعبة أعجبته ويريدها مالمشكله ؟؟!!!!!


الحل الأمثل ياعزيزتي في نظري أن تكوني حازمه وصريحه


وتقولي له هذه لعبة الطفل وليست لعبتك,,


وأنا ماعندي,, وإذا بكيت فسأغضب منك ولن أكلمك



وإن لم ينفع هدديه بأنك سوف ترجعينه للبيت


وحده وتجلسين بدونه ,,لأنه يبكي ويزعج من حوله




كلميه وكأنه واعي وفاهم وصدقيني راح يفهم عليك




بس المهم كوني حازمه وجازمه ,,

واحذري من أن يهزمك ...وتجلسين تطرين من البزارين

عشانه !!!!!​

 

[هذا رأيي]

نزلت لكم​

الصور وبأشرح وحده وحده ​

بسم الله نبدا ​

ْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْ’’’’’’’’’’ ’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ ’’’’’’’’’’’’’’’’​

هذي لعبه تعليميه موجوده في جرير ركن التعليم المبكر​

وهي عباره عن صور مبعثره ومعها ورقه​

توضح المطلوب جمعه​

وهي لعبه ممتعه ومفيده جدا جدا ​

ومقويه للذهن والذاكره​

وتعتمد على حواس الطفل كلها​

البصريه والحسيه والذهنيه​

​

​

​

هذي طبعا لعبة التعرف على الألوان​

وفيه غيرها كثير ..​

مثل التعرف على الحروف والأرقام والأشكال​

وعلى أجزاء الجسم ,,​

قريبا ان شاء الله بصورها لكم​

 

[هذا رأيي]

النصيحه الرابعه عشره:_​

لتعويد الطفل على ثبات اليد عند الكتابه​

يعطى في البدايه وقبل تعليمه الكتابه​

خطوط منقطه طوليه وعرضيه ودائريه​

وبجميع الأشكال الهندسيه​

وتكليف الطفل بالتوصيل بينها​

هذا التدريب كبدايه مهم جدا لتعويد ​

يد طفلك على الكتابه مستقبلا بدون ​

تعرجات وميل ,,​

وهذا التدريب مهم جدا جدا وعلاج لمن ​

يعاني من ارتخاء عضلات اليد​

​

ملاحظه / أم عبد الله المهندس أسمي في منتدى آخر ,​

 

[هذا رأيي]

النصيحه الخامسه عشره


وهي تخص أيضا لمن تشكو من عدم ثبات

يد طفلها عند التلوين أو الكتابه

فتأخذ له أقلام تلوين ورصاص عريضه

كي تساعده على سهولة الكتابه ومسك

القلم

مثاااااااااااااااال :_

[/url]

ترى القلم عرييييييييييض بس مو مبين في الصوره

تلقين هالأقلام في المكتبات الكبيره

أنا رحت لجرير فرع الخبر مالقيت

يمكن تلقينها في مكتبة {المكتبه} أو {الزامل} ,,

وللعلم ترى برايتها خاصه فيها,,ماتمشي مع أي برايه لأنها عريضه حبيت

أنبهكم

​

 

[هذا رأيي]

هذي الألعاب التعليميه اللي قلتلكم

عليها,وتلقينها في ركن التعليم المبكر

في مكتبة جرير

وكما سبق وقلت هي لعبه ممتعه جدا

جدا وتقوي الذهن وتحرك الذاكره

نبدأ بصورة لتعلم الأشكال الهندسيه

















وهذه لتعلم المتضادات والمتعاكسات

يعني تعلمين طفلك الفعل وعكسه

مثلا :- لبس xxx خلع












وهذه لتعلم أحرف الهجاء

وربط كل حرف بالحرف الأول من اسم

الحيوان ,,











وهذي السيديات اللي قلتلكم عليها

وهي مجموعه في كرتون كبير من

شركة العريس للكمبيوتر بس أنا صورت

لكم سيدي الحروف ,,,

بس لايفووووتكم رهيييييب,أتعب وأنا

أقول ممتاز ,,أولا طريقه مبتكره وجديده

في تعلم الأحرف..وغير كذا تعلم

الأطفال الأحرف بعرض الحرف بالصوت

والصوره ومعه صوره شكل بنفس

الحرف

والحلو إنك تقدرين تكررينه لحد مايحفظ

الطفل الحرف وبعد كذا يسوي للطفل

احتبار بعرض ثلاثة أحرف ويطلب تحديد

الألف مثلا











وهذي الأرقام
















وفيه سيديات ثانيه ماصورتها


وهي الألوان, والأشكال, والكلمات,


والقاموس عربي انجليزي ,والحيوانات


والمتضادات ,

 

[هذا رأيي]

النصيحه السادسه عشره :-


لا تجعلي طفلك يعتمد عليك كثييييييرا في حل مشاكله

أو واجباته المدرسيه ومايشكل عليه

فينشأ اتكاليا معتمدا عليك في كل شيء

أنا لا أقول لك لاتساعديه,,ولكن لا تعطه الحل معلبا جاهزا

اتركي له مساحه للتفكير وابتكار الحل بنفسه

إن جاء إليك يشكو مشكلة ما آلمته أو مسألة حيرته

فساعديه بتقديم بعض الاقتراحات ودعيه يفكر بجدواها

واطلبي منه حلولا مشابهه,,فهذا يجعل عقله يعمل بشكل

جيد وسليم ..



ودعيه يجرب بعض حلوله حتى يقتنع بخطأها ثم يجرب

غيرها وهكذا





​

 

[هذا رأيي]

النصيحه السابعه عشره :-


احذري أن تجعلي من نفسك الحارس الشخصي

(البدي قارد)لطفلك

فبعض الأمهات هداهن الله تدفعها أمومتها وحنانها المفرط

لأن تتدخل في مشاكل الأطفال فكلما جاءها طفلها باكيا

شاكيا قفزت كلبوة جريحه ترعد وتزبد وربما تضرب من ضربه

وأكثر مشاكل الأطفال تكون تافهه وتنتهي في ثواني

ولاتستاهل تدخلك فيها

وغالبا بعد دقائق من الخصام يعود الأطفال للعب وينسون

المشكلة وكما قيل الصغار يتصالحون والكبار يتفاضحون

وأعرف عوائل كانت قمه في الترابط والتواصل والمحبه ولكن

تخاصم طفلين فرق شملها وتقاطعوا بسببها والعجيب أن

الطفلين رجعوا سمن على عسل

ولكن الأمهات للأسف كل واحدة مازالت

تضمرالعداوة للثانيه والله المستعان

وهذا الدفاع المستمر من الأم يجني على الطفل
فينشأ ابنها ضعيفا متخاذلا معتمدا على أمه في أخذ حقه من زملاءه

وهذا خطأ جسيييييييييم تقع فيه وإجحاف بحق طفلها مستقبلا

فطفلك لن يبقى صغيرك المدلل الذي يدور حولك بل سيكبر ويدرس ويختلط بنماذج مختلفه من الأطفال الجيدين والسيئين

فهل ستبقين تدافين عنه إلى الأبد ؟؟

طبعا لا فالأولى أن تجعليه يحل مشاكله بنفسه ويواجه المواقف بشجاعه ولاتدافعي عنه
وحتى لو ضرب مره أو مرتين هذا سيصقل شخصيته ويمده بالتجارب ويأخذ من المواقف التي يمر بها الدروس والفوائد

لاتحميه منها دعيه يواجهها ويجربها ورددي أمامه

بأنه رجل لايحتاج للدفاع عنه وأنه يستطيع حل

مشاكله بنفسه

صدقيني هذا سيقوي شخصيته

حتى إذا اعتدى عليه طفل شقي في غيابك

يعرف كيف يدافع عن نفسه ويأخذ حقه بيده

​

 

[هذا رأيي]

النصيحه السابعه عشره :-

علمي طفلك الكلمات ولاتحزني لأنه لايحكي جمل ولايقص مواقف

سوف يحكي لك مستقبلا ان شاء الله


أحيانا بعض الأخوات تسأل وتقول

ولدي عمره 5سنين هو تأخر في الكلام الحين يعرف الأسامي وجمل

قصيره مثل ابي ماء أو ابي أكل أنا جوعان

وكلمات بسيطه ..انا اريد أن يعرف جمل طويله وهو الآن في الروضه

واذا جاء منها اقول له وش سويت وش لعبتوا انت واصدقائك؟؟

بس ما يجاوب ولا يعرف وش اقول له

ودايم يتكلم كلمات ماهي مفهومه وسريعه اذا سألته عن شئ

فأقول انتبهي هذا يعتبر تأخر ياعزيزتي

فقد سألت طبيبة النطق عن هذا وقالت لي كيف تبينه يحكي لك

وهو حصيلته من الكلمات قليله بالنسبه للي بعمره؟؟

وأعطتني طريقه للتعليم يسوونها هم لمرضاهم

وتخلي الأطفال يحكون كل شي يصير معهم

ويقصون قصص بعد

ركزووووووووووا معاي فالكلام مهم ,,,,,



قالت لي :-

لازم تعلمينه أسماء كل مكان تدخلين فيه

يعني تبدأين بدورة المياه~الله يكرم القارئين~

وتعلمينه اسم كل شي موجود فيها

المغسله والمرحاض والشطاف والبالوعه والمرايه

ومفتاح النور وكل شي كل شي

وما يكون التعليم بالتلقين يعني ماتقولين هذي

اسمها مرايه,, مغسله, لأ لأ

سوي كأنك متفاجئه وتكلمين نفسك ’’

يعني تقولين إيه هذي مغسله نغسل فيها إيدينا

وإلمسيها وهو يطالعك وانت كأنك مو منتبهه

وانتقلي للمرايه وقولي هذي اسمها مرايه

عشان نطالع انفسنا إيييييييييييه شفت يافلان؟!

تقول في البدايه بتحسين إنك غبيه بس استمري

راح تجذبين اهتمامه ويركز معك

وبعدين قولي شفت يافلان هذي مرايه عشان أيش

ولاتنتظرين الإجابه قولي عشان نشوف انفسنا

تقول استمري على دورة المياه وهذا التدريب

شهر او شهرين وبعدين إبدأي بسؤاله هذا ايش

وهذا ايش؟؟ ,,وهو راح يقولك باذن الله

وبعدين انتقلي لغرفه ثانيه وهكذا

وبعد كم شهر راح يحكي مواقف ويقص قصص

مباشره لأن الحصيله اللغويه عنده زاااااااااادت




غاليااااتي

اذا كنت صادقه بعزمك وتعليمك راح تصبرين

وراح تجنين الثمره وماألذها

لأنها أزهرت وأينعت وأثمرت بجهدك وتعبك

وراح تقولين بكل فخر وقدام الناس كلهم

نبوغ ولدي طلع من تحت يدي ولا لأحد فضل ومنّه


أما اللي بتقول وييييييين تعب ماأقدر أسوي كذا

فهذا الكلام مو لها,,لا تتعب نفسها بالقرايه وتصير

حجه عليها

وما أقول إلا الله يعين ولدك ويعوضه خير لأنك أنت

أمه

والله المستعان

 

[مشاعل666]

حبيبتي يعطيكي الف عافية

على هذا المجهود الرائع

وجعله الله في ميزان حسناتك

تحياتي
​

 

[هذا رأيي]

تنبييييييييييه مهم جدا جدا !!!!!!!



قد ترى إحدى الأخوات أن النصائح

مثاليه نوعا ما وبعيده عن الواقعيه

وصعبة التطبيق


فبعض الأطفال عنيد ولايسمع الكلام


وصعب الإرضاء,,وقد يكون أيضا كثير

البكاء سريع الغضب

فأقول أيتها الأم العزيزه كلنا نتمنى أن

يصبح أطفالنا أفضل الأطفال وأشدهم

أدبا وأكثرهم ذكاء وعبقرية

ونتمنى ونحلم ونغبط فلانه على أدب

أطفالها ولكن لانبذل أي جهد للأسف

وكأن الأدب والذكاء وتعلم الأخلاق أمور

فطريه تخلق مع الإنسان أو إلهام

يعطيه الله من يشاء

وهذا ليس بصحيح ياغاليه تريدين أن

يكون طفلك مؤدبا نبيها ذكيا فيجب أن

تبذلي الجهد وأن تتعبي وتربي وتتابعي

أفضل وأحدث الأساليب التربويه لتتبعيها

مع طفلك,ولا تضيعي الوقت في

التحسر على حالك

صحيح أن هناك أطفال النشاط لديهم

مفرط أو الفهم متأخر ومتعبون للغايه

ولكن ماذا تفعلين هذا طفلك ومهما

كان هو هبة من الله غيرك محروم منها

ويتمناها فاشكري الله عليها



ونسمة طيبه تحتاج لرعايتك وحنانك

وحبك




ومخلوق بريء لايستغني عن

تربيتك وتعليمك وتوجيهاتك



ونبتة غضة طريه تحتاج إلى سقي

وعنايه حتى تزهر وتورق وتثمر بأطيب

الثمر وأعطر الشذى

فاصبري واحتسبي واعتصمي بالله

واطلبي منه العون والسداد والصبر

والاحتساب في تربية أبنائك فتحت

قدميك الجنه ,,,,,,,,

 

[هذا رأيي]

النصيحه التاسعه عشره :-


يجب أن تنتبه الأم التي يعاني طفلها من تأخر النطق

إلى قضيه مهمه وهي عدم التركيز على الشكل الخارجي

للجمله ,,والمكملات غير الأساسيه للكلمه

أضرب لكم مثال يوضح المقصود :-

لوقال طفلك :ماما أنا ابغى ينام من بابا

فلاتركزين كثير بأحرف الجر اللي مالها داعي

ولابكلامه اللي كأنه كلام هندي!!

لأنه مازال في بداية الطريق, وأول مشوار حفظ

الكلمات ,,فهو جمع عدة كلمات حافظهم عشان

يكوّن جمله يقولها لك, وتفهمين منها إنه يبغى النوم

مع أبوه

فلاتصححين له الكلمه ,لأنه مازال في طور

حفظ الكلمات والأسماء وأنت بتصحيحك له

جالسه تشتتينه ,

فالمهم إنه يتكلم مو المهم إن الجمله تكون

صحيحة المعنى والمبنى

أو أحيانا يذكر لك الفعل فقط دون الباقي

والسبب إنه ماحفظ غيره المسكين



ولدي كان كلما ركبنا السياره يقول:- بابا

إضغط . ويسكت مايكمل الجمله

ويردد هالكلمه ماغيرها

فأنا كنت أقوله لاتقول إضغط قل شغّل

المسجل.



ولما رحت لطبيبة النطق سألتها عن كلمة

ولدي إضغط وتصحيحي له



قالت كلام فاجأني !!






قالت:- أنت أخطأت وطفلك أصاب !!


الطفل ماقصّر حفظ كلمة إضغط وعرف

إنها تستخدم لفتح الشيء ,وهو يبغى تفتحون

المسجل فقال لكم هذا الكلمه يعني توظيفه

لها صح واختياره للفعل صائب



ليه تتركين هذي الكلمه التي حفظها بصعوبه

لتعطيه كلمه ثانيه جديده مع كلمة أخرى



فتقولين شغل المسجل !!!!! ليييييييييه؟؟!!

لمَ لم تقولي نفس كلمته إضغط وتزيدين عليها

كلمه أخرى لتصبح جملته تامه فتقولين :-



ْْْْْْ إضغط المسجلْ ْْْْْْ



فياأختي الكريمه اعملي بنصيحة الطبيبه



ولاتركزي على تجميل الجمله وتكميلها



فالمهم الآن هو أن يحفظ كلمات لا أن يركب

جمل

وتدقيقك على كل كلمة يقولها وتصحيحها

له يشتته ويوقعه في الخطأ

​

​