[you] قالها احمد زويل

مشكوره على الموضوع الاخت اللي فوق تحاسبك قصدتيها هي ماهي عارفه ان كل وحده يطلعلها اسمها
لاعدمناكي
 
للأسف هذي النماذج مليانة في الوسط التعليمي
وانا من الناس الي مرو علي مثل هذلي المدرسين وهما السبب الاساسي في انسحابي من الدراسة
 
يعطيك الف عافيه على الموضوع المتميز

واعجبني اسلوبك حيييييييييييل في شد الانتباه للموضوع

انك تنادين كل وحده باسمهالكن بعض الاخوات فهموك غلط
 
موضوع جميل

وشد انتباهي .. العنوان انه باسمي ..

مثل ماشد انتباه أخواتي العضوات ..

مشكورة ياسمينه .. الله يجزاك الجنة على هيك موضوع
 
المعامله عمرها ماكانت بالضرب او التهزيئ لا بل لابدمن الاسلوب الصحيح في التعامل مع الطلاب لان كل مرحله تختلف عن الاخرى انا معلمه ولكن لا اؤيدالضرب لانه ليس طريقة تعامل ابدا وشكرا
 
كلامك جدا رائع لكن المشكله في ادارات التعليم لانها ماتقدر حماس الخريجين في توظيفهم واستغلال افكارهم وطاقاتهم
في التجديدوالتطوير في طرق التعليم لكن تخلي التحطيم وفقدان الامل هو المسيطر الوحيد لذلك تذهب تعليمنا سدا
 
جزاك الله خير على هذا الموضوع الرائع فعلا هذا هو واقع العالم العربي:icon1366:
 
انا هنا
بما انك كتبتي الموضوع باسمي
خخخخخخخخخخخخخ

الموهم
درست لعدد من السنوات
التدريس محبببببببببببببببببببببببببببببببببببببط
اولا المناهج لا تساعد على اخراج المواهب
ثانيا جمود من الطالبات وعدم تفاعل
ثالثا مهما حاولت ان تجعلي درسك شيقا يقف امامك حواجز عده: الوقت بغض النظر عن كون الحصه 24 ساعه المفروض في المنهج ان يكون له هدف بنهاية السنه بغض النظر عن اني انهيت المنهج والا لا
التوجيه لما تجيك موجهه قافله مخها الدرس يتدرس بالطريقه هذي وبس غيرها لا
و.....
العقبات كثيييييييييييييييييره
 
والله خفت يوم شفت اسمي قلت يمكن مطلوبه امنيآ
هههههههههههههه
مشكوره اختي على الموضوع الرائع​
 
لقد اسعدتني دعوتك لي لقراءة موضوعك الرائع والذي يلخصه أحمد زويل بقوله:(
المجتمع العربي يحتاج إلى مبدع ومتعلم وليس حامل شهادة فقط ) فجزاك الله خيرا​
 
مشكووره يا عمري على هالطرح الموفق ..
فعلا في كثيييير مدرسين يعاملون بهالطريقه وهذا اسلوب جدا خاطئ
يكره الناس بالدراسه
انا مثلا من عشاق الدراسه لكن لادخلت لنا مدرسة التاريخ أكره التعليم كره العمى
الله يهدينا ويهديها اسلوبها جدا ممل
التاريخ ماده تحتاج بذل مجهود ف الشرح وتوصيل المعلومه بشكل ممتع وما يملل الطالبات
لانها عباره عن سرد حكايات ابطال وعمر الحكايه ما تكون ممتعه اذا كانت بخصام وتهزيئ وطارد ومطرود ..
وما في غير اكتبوا السؤال الفلاني وخططوا على هالكلام اللي هنا ..
الله يخلصنا منها ..
وعندنا كمان في حارتنا مدرس تحفيظ تخيلو كيف يعلم الطلاب << طبعا معاه خيزرانه واللي يغلط في كلمه وحده بس يضربه ويخليه يعيد التسميع من جديد >> والله العيال كرهوا التحفيظ وكرهوا القرآن بسببه ..
واسفه اني طولت عليكم ..
وتسلمين يا قلبي على الدعوه الجميله ..
 
موضوعك رائع واول مره اسمع قصة الطالب المجتهد

اشكركي واشكر احمد زويل على موضوعه وطرحه
 
نظام التعليم في الدول العربية يعتمد اعتماد كلي على التلقين، مما يولد لنا أجيالاً تحفظ لا تفهم فحوى ماتحفظه، كما ان المناهج التي يتم تدريسها منذ سنوات لازال يدرس إلى الوقت الحالي، وطريقة شرح الدرس هي نفسها يعتمدها المدرس دون بذل أي جهد للتجديد.
الأسباب متعددة ويشترك فيها فئات عديدة أذكر منها:
1. الجهات العليا المختصة بالتعليم في الدولة.
2. المدارس بمن فيها من إدارة ومدرسين.
3. الطلاب.
4. أولياء الأمور.
5. الإعلام.
لكل دوره في سير العملية التعليمية، الكل ملام فلا يجوز تسليط الضوء على جهة دون الأخرى فنحن جميعاً شركاء في هذه الطامة.
 
بالفعل عزيزتي فطريقة التعليم لدينا لا تعطي الحافز للابداع ولا للتفكير اللا محدود
فنحن بحاجة لمن يستفز عقولنا لنبدع، تعودنا على الكسل والروتين اليومي الى ان اصبحت عقولنا خاملة

صغارنا بحاجة لبرامج تعليم باساليب جديدة تسرق الابداع من هذه العقول الصغيرة وتنميه كما ينمو الطفل من خلال المراحل المختلفة
 
مشكوووووووووره عزيزتي ,,,,,,,,,و
فعلا التعليم ف العالم العربي يعتمد على** الحفظ والتلقين** مافي مجال للإبداع مافي تشجيع للبحث العلمي والتعليم الذاتي والمطالعه لذلك تلقين أغلب طلابنا ثقافتهم ضحله جدا
بإمكانا نغير هالشي ف اخواننا الصغار وأولادنا بإذن الله:bye1:
 
تسلمي عزيزتي

موووووضوع رائع وكراكتيرات أروع


يعطيش العافيه


اللهم صلي على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
 
ماشاء الله عليج
موضوعج ممتاز وكل كلامج صحيح فى إعتقادى إن أمهات هذى الأيام واعيات لتربية عيالهن
بارك الله فيج ومشكوره يالغاليه
 
شكرا حبيبتي موضوع رائع وان شاء الله الكل يستفيد منه....
 
يجب تسجيل الدخول أو التسجيل كي تتمكن من الرد هنا.
عودة
أعلى أسفل