•.°° تعلمــــي هنـــا اللغه الانجلــــيزيه °°.•

[نـــدى الـورد]

[FONT=&quot]

[/FONT]​

[FONT=&quot]
*

*



عزيزاتي .. سوف ابدأ باعطاء دروس من الصفر لمن احبت الاستفاده من ذلك ..
فمن تحب ان تتابع معي اتمنى ان تخبرني هنا ...
واذا هناك اي سؤال اي استفسار لاتترددن ..
*

[/FONT]​

[FONT=&quot]سأبدأ اولا بــ

[/FONT]​

[FONT=&quot]حروف اللغة الإنجليزية

[/FONT][FONT=&quot]*



[/FONT][FONT=&quot]*[/FONT]​

[FONT=&quot]حروف اللغة الإنجليزية 26[/FONT][FONT=&quot]حرف ..[/FONT][FONT=&quot]تُكتب هذه الحروف الستة وعشرين على نوعين من[/FONT][FONT=&quot]الأشكال :

حروف كبيره وتسمى[/FONT]​

[FONT=&quot]Capital letter[/FONT]​

[FONT=&quot](كابيتال لِتَر)

*

[/FONT]​

[FONT=&quot]، وحروف صغيره وتسمى[/FONT]​

[FONT=&quot]small letter[/FONT]​

[FONT=&quot](سمول لِتَر)

*


[/FONT]​

[FONT=&quot]لاداعي لحفظ اسامي اشكالها الان لانه ستسهل علينا بعد ممارسه وحفظ الحروف ...

*


[/FONT]​

كتبت بالعربي طرق نطقها .. ولكن بالاسفل هناك مقطع صوتي لجميع الحروف .. يمكنكن الاستعانه به ..​

[FONT=&quot] *

[/FONT][FONT=&quot]

[/FONT]
[FONT=&quot]
*

[/FONT]​

[FONT=&quot]A a
[/FONT][FONT=&quot]ايي[/FONT]​

[FONT=&quot]
B b
[/FONT][FONT=&quot]بي[/FONT]​

[FONT=&quot]
C c
[/FONT][FONT=&quot]سي[/FONT]​

[FONT=&quot]
D d
[/FONT][FONT=&quot]دي[/FONT]​

[FONT=&quot]
E e
[/FONT][FONT=&quot]إيي[/FONT]​

[FONT=&quot]
F f
[/FONT][FONT=&quot]إف[/FONT]​

[FONT=&quot]
G g
[/FONT][FONT=&quot]جي[/FONT]​

[FONT=&quot]
H h
[/FONT][FONT=&quot]إتش[/FONT]​

[FONT=&quot]
I i
[/FONT][FONT=&quot]آي[/FONT]​

[FONT=&quot]
J j
[/FONT][FONT=&quot]جيي [/FONT]​

[FONT=&quot]
K k
[/FONT][FONT=&quot]كيي[/FONT]​

[FONT=&quot]
L l
[/FONT][FONT=&quot]إل[/FONT]​

[FONT=&quot]
M m
[/FONT][FONT=&quot]إم[/FONT]​

[FONT=&quot]
N n
[/FONT][FONT=&quot]إن[/FONT]​

[FONT=&quot]
O o
[/FONT][FONT=&quot]أوو[/FONT]​

[FONT=&quot]
P p
[/FONT][FONT=&quot]بيي[/FONT]​

[FONT=&quot]
Q q
[/FONT][FONT=&quot]كيو[/FONT]​

[FONT=&quot]
R r
[/FONT][FONT=&quot]آر[/FONT]​

[FONT=&quot]
S s
[/FONT][FONT=&quot]إس[/FONT]​

[FONT=&quot]
T t
[/FONT][FONT=&quot]تيي[/FONT]​

[FONT=&quot]
U u
[/FONT][FONT=&quot]يوو[/FONT]​

[FONT=&quot]
V v
[/FONT][FONT=&quot]في[/FONT]​

[FONT=&quot]
W w
[/FONT][FONT=&quot]دبليو[/FONT]​

[FONT=&quot]
X x
[/FONT][FONT=&quot]إكس[/FONT]​

[FONT=&quot]
Y y
[/FONT][FONT=&quot]واي[/FONT]​

[FONT=&quot]
Z z [/FONT]​

[FONT=&quot]زد[/FONT]​

[FONT=&quot](زيي)
*

[/FONT]​

[FONT=&quot]

لتحميل الصوت
http://file5.9q9q.net/Download/26738827/alpha.rar.html


اذا اردتن دروس لمستوى اعلى .. اخبروني بذلك ..
[/FONT]​

 

[نـــدى الـورد]

​

الجزء الثاني هو ..
تقسيم الحروف ... ولكن لايمكن الانتقال الى هذا الجزء الا بعد ممارسه الجزء الاول ...​

[SIZE=-1]ღ[/SIZE][SIZE=-1]ღ[/SIZE]​

تقسم هذه الحروف إلى :
حروف ساكنة
حروف صوتية​

الحروف الصوتيه هي​

... A E O I U Y ​

وهي تقابل حروف المد والحركات في اللغة العربية..​

[SIZE=-1]ღ[/SIZE][SIZE=-1]ღ[/SIZE]​

A
ويُلفظ كما يُلفظ حرف الألف في اللغة العربية مثل ...
= قطهcat =كات​

و يُلفظ " إيْـ " إذا جاء في كلمة مؤلفة من أربعة أحرف هو ثاني حرف فيها وآخرها حرف
e
مثل​

male =مييل= ذكر
*
*​

[SIZE=-1]ღ[/SIZE][SIZE=-1]ღ[/SIZE]​

E
: ويلفظ كسرة بالعربية ولكن كسرة خفيفة
مثل
بن =pen= قلم​

**ولكن انتبهي ان الحرف الاول لاينطق ب خفيفه.. يجب عليكي ان تكوني قد سمعتي ماوضعته فوق حتى تنتبهي كيف ينطق بالضبط
...​

[FONT=&quot]ويلفظ هذا الحرف كفتحة بالعربية إذا ورد قبل حرف[/FONT][FONT=&quot] r [/FONT][FONT=&quot]في نهاية كلمةٍ ما[/FONT] ​

ركن، corner =كورنَر​

[SIZE=-1]ღ[/SIZE][SIZE=-1]ღ[/SIZE]
**​

I ​

يُلفظ هذا الحرف كسرة شديدة
مثل ..
kill كِل=
قتل​

[FONT=&quot]ويلفظ هذا الحرف : " آيْ " إذا ورد في كلمة مكونة من أربعة أحرف هو الحرف الثاني فيها وآخرها حرف[/FONT][FONT=&quot] e[/FONT]
[FONT=&quot]مث[/FONT][FONT=&quot]ل[/FONT]​

[FONT=&quot]ناينْ = تسعة=nine[/FONT]​

[SIZE=-1]ღ[/SIZE][SIZE=-1]ღ[/SIZE]​

**​

O
ويلفظ هذا الحرف مثل الضمة
مثل​

دوج =dog=كلب
**لاحظي هنا ايضا ان اخر حرف له نطق خاص راجعيه ​

[SIZE=-1]ღ[/SIZE][SIZE=-1]ღ[/SIZE]​

[FONT=&quot]***[/FONT]
[FONT=&quot]U [/FONT]
[FONT=&quot]يُلفظ هذا الحرف إما فتحة[/FONT]
[FONT=&quot]مثل[/FONT]
[FONT=&quot]سَن= sun=شمس[/FONT]
[FONT=&quot]أو أنه يُلفظ (يو) وذلك إذا جاء في بداية الكلمة[/FONT][FONT=&quot]([/FONT][FONT=&quot]وله شواذ لاحقا ندرسها[/FONT][FONT=&quot])[/FONT][FONT=&quot]مثل[/FONT]
[FONT=&quot]use =يوز= استعمال[/FONT]​

[SIZE=-1]ღ[/SIZE][SIZE=-1]ღ[/SIZE]​

[FONT=&quot]***[/FONT]
[FONT=&quot]Y [/FONT]
[FONT=&quot]ويعتبر هذا الحرف صوتي إذا لفظ[/FONT][FONT=&quot] "[/FONT][FONT=&quot]آيْ" [/FONT]​

[FONT=&quot]مثل[/FONT]​

[FONT=&quot]سايكل = cycle=دوره [/FONT]​

[FONT=&quot]،، أو إذا لُفظ كسرة كما في[/FONT][FONT=&quot]كلمة[/FONT][FONT=&quot] cynic ([/FONT][FONT=&quot]سِنيك) = ساخر ،[/FONT]​

[FONT=&quot]، أما إذا لفظ ياء كما في كلمة[/FONT][FONT=&quot] : Yemen ([/FONT][FONT=&quot]يَمِن) = اليمن .. [/FONT]​

[FONT=&quot]فيعتبر في هذه الحالة حرفٌ ساكن[/FONT]​

[SIZE=-1]ღ[/SIZE][SIZE=-1]ღ[/SIZE][SIZE=-1]ღ[/SIZE]​

باقي الاحرف تسمى
الحروف الساكنة :
وهي مجموعة الحروف ذات النطق الساكن والتي تحتاج إلى حرف صوتي لتحريكها ,,
**​

***اتنمنى الي تبغى اكمل الدوره تسجل هنا اسمها عشان اكمل .. واللي عندها اي اقتراح لاتحرمنا تسجله هنا ***​

​

​

​

 

[نـــدى الـورد]

الجزء الثالث

***

هناك بعض الحروف التي اذا اجتمعت مع بعضها كونت لفظ معين .. او كان لها حاله معينه ..مثل ...


***

*


GH
*
هذين الحرفين صامتين بدون لفظ
*
عالي =هاي High


**
*



[FONT=&quot]CH[/FONT][FONT=&quot]
*
ويُلفظ " تشْ[/FONT][FONT=&quot] "
*
[/FONT] [FONT=&quot]مثل[/FONT][FONT=&quot] :- teacher (تِيتشَر) [/FONT]



**
*


KN
*
اذا بدأت الكلمه بهذين الحرفين ، فان الحرف (k) يكون صامتا ، ولا يلفظ
*

ثل : سكين = نايف Knife



**
*
​

. (ght)
*
تلفظ ت اذا اتت بالنهايه مثل :
*
ضوء =لايت Light



**
*



[FONT=&quot]
th[/FONT][FONT=&quot]
*
ويلفظ " ث " أو " ذ " -حسب الموقع من الكلمة[/FONT]
[FONT=&quot]*
كما في : that (ذات) = تلك,, thin (ثِنْ) = نحيف [/FONT]




**

*



[FONT=&quot]sh[/FONT][FONT=&quot]
*
يُلفظ " ش[/FONT][FONT=&quot] "
*
[/FONT][FONT=&quot] كما في : fish (فِش) = سمكة [/FONT]


**
*




[FONT=&quot]ssion[/FONT][FONT=&quot]

*
يُلفظ " شَن[/FONT][FONT=&quot] "
*
[/FONT][FONT=&quot]impression (إمبرِشَن) = إنطباع [/FONT]



**
*



[FONT=&quot]sion[/FONT][FONT=&quot]
*
ويُلفظ " جَن "
*
[/FONT][FONT=&quot]كما في[/FONT][FONT=&quot] : fusion (فيوجَن) = إرتباك ،



[/FONT]
**
*




[FONT=&quot]
tion[/FONT][FONT=&quot]
*
ويلفظ " شَن"
*
[/FONT][FONT=&quot]مثل[/FONT][FONT=&quot] : motion (موشَن) = حركة ،[/FONT]




**
*




[FONT=&quot]
ph[/FONT][FONT=&quot]
*

ويلفظ " ف "
*

[/FONT]فلسفه ( اللفظ) فيلوسوفي Philosophy



**
*



[FONT=&quot]
ture[/FONT][FONT=&quot]
*
ويلفظ " تشَرْ "
[/FONT][FONT=&quot]*
مثل[/FONT][FONT=&quot] : nature (نيـتشَر) = طبيعة[/FONT]


**
*


[FONT=&quot]sure[/FONT][FONT=&quot]
*
ويلفظ " جَرْ "
[/FONT][FONT=&quot]*
كما في[/FONT][FONT=&quot] : measure (مجَرْ) = يقيس [/FONT]





**
*



WRا
*
ذا كانت الكلمه مبتدئه بهذين الحرفين فان الحرف (w) يكون صامتا ، لا يلفظ مثل
*
:يكتب=رايت Write



°°

​

 

[نـــدى الـورد]

هذا الرابط لسماع الكلمات اللي يصعب عليكم لفظها ...
http://www.thefreedictionary.com/

فقط ضعي الكلمه ..
كما هو موضح هنا ..

واضغطي على search

ستظهر لك مثل هذه الصفحه .. اضغطي على الصوره واسمعي الكلمه

:cupidarrow:
​

 

[نـــدى الـورد]

الجزء الرابع ,,,

**
*


الارقام


**

*

1 ون
2 تو
3 ثري
4 فور
5 فايف
6 سيكس
7 سفن
8 ايت
9 ناين
10 تن
11 ايليفن
12 تولف






** بعدهاا نجعل اللفظ -تين -اساسي بالنهايه .. ونضيف له الارقام ونقرأها قراءه عاديه كما ذكرتها بالاعلى من 3-9
** عليكي بسماع المقطع الصوتي بالاسفل لان بعض الحروف فيها تخفيف وبعضها لا .. فيختلف نطقها




13 thirteenثيرتين -ثلاثه عشر

14 fourteen فورتين -اربعه عشر

15 fifteen فيفتين -خمسه عشر

16 sixteen سكس تين -سته عشر

17 seventeenسفن تين-سبعه عشر

18 eight teen إيت تين-ثمانيه عشر

19 nineteen ناينتين -سعه عشر

20 twenty تونتي- عشرين

21 twenty oneتونتي ون

............................



** من هنا نبدأ بقراءه اول رقم هو الرقم الاساسي وهو 20 تونتي ونضيف له الرقم الاخر من 1- 9 مثلما ذكرتها بالاعلى ..
وهي
مثل اللغه العربيه تماما .. ولكن طريقه نطقها بالعكس
فالرقم الاساسي هو من يأتي بالنطق اولا هنا … من باديه الرقم عشرين الى تسعين


واهم شئ هو سماع المقطع الصوتي .. للتأكد من نطق الحروف تماما ...



http://file5.9q9q.net/Download/38554219/numbers.m4a.html



**
*

***
*




الاعداد الترتيبيه ..

مثل ماهو موضح في الصوره

من ارادت اكثر من هذه الارقام فلتخبرني حتى اكتبها بنفس الطريقه


****

***
**
*​

*
**

**
*




الالوان

هذه صوره توضيحيه لبعض الالوان المتداوله ..
​

وهذا مقطع صوتي ... لطريقه لفظ الاوان الصحيحه ... هناك الوان زائده فيها ... من ارادت ان ابينها لها فلتخبرني ...






http://file5.9q9q.net/Download/31645498/colors.m4a.html







بالتوفييييق ,,

,:icon26::icon26::icon26:

​

 

[نـــدى الـورد]

. تعلمــــي هنـــا اللغه الانجلــــيزيه .

بسم الله الرحمن الرحيم ...

ღ




قبل ان ابدأ بالشرح ,,,


ا​

هذه اشهر 500 كلمة تقريبا في اللغة الانجليزية
يجب ممارستها وحفظها .. لانها اكثر الكلمات تداولا ولاننا سنستدم معظمها هنا كثيرا ان شاء الله
ا

ღ

**********
A

:anger غضب_
about تقريباً
answer إجابة_يجيب
above فوق
any أي_أيما
add يضيف
appear يظهر_يبدو
afraid خائف
apple تفاحة
after بعد
are يكون(للجمع)
again مرة أخرى
arrive يصل
against ضد
as مثل_كأن
age عمر
ask يسأل _يطلب
ago منذ_ماضٍ
agree يوافق
air هواء
all كل_جميع
allow يسمح
also أيضاً
always دائماً
am أكون(للمتكلم)
among بين_وسط
and واو العطف


B

baby رضيع_صغير
board لوح خشبي
back خلف_ظهر
boat قارب_زورق_مركب
bad سيء_رديء
body جسم
ball كرة
bone عظم
banana موز
book كتاب
bank بنك_ضفة
both كلا
bother يزعج
base أساس_قاعدة
box صندوق
bat مضرب_خفاش
boy ولد_صبي
be يكون_يصبح
bread خبز
bear يحمل_يتحمّل_تلد
break يكسر
beat يضرب_يهزم_يتغلب
breath يتنفس
beauty جمال_وسامة
bring يحضر
bed سرير_فراش
brother أخ
before قبل_أمام
brown بني
begin يبدأ
build يبني
behind خلف_وراء
begin يبدأ
burnيحترق_يشتعل_يحرق
believe يؤمن_يصدق
busy مشغول
best أحسن_أفضل مايكون
but لكن_غير_سوى
better أحسن_أفضل من
by بجانب_بواسطة
between بين_وسط
buy يشتري
big كبير
bird طائر
black أسود
blood دم
blue أزرق




C
call نداء-ينادي-يصرخ
cloud سحابة
can يستطيع-يقدر-علبة
cold بارد-زكام
Capital عاصمة-رأس مال
color لون-يلون
car سيارة come يأتي-يجيء
company شركة-رفقة
care يعتني-يهتم
compare يقارن
carry يحمل
complete كامل-يكمل
case حقيبة-علبة
cook يطبخ
cat قطة
cool معتدل البرودة-بارد
catch يمسك-يقبض على
copy ينسخ-نسخة
cause سبب-يسبب
corn ذرة
center مركز-وسط-محور
corner زاوية
chance فرصة
correct يصحح-يعدل-صحيح
change يغير-يبدل-يصرف
cost ثمن-كلفة-يثمن
charge يشحن-يتهم
count يعد-يحصي
cheat غشاش-يغش-يحتال
country بلد-وطن
chicken دجاجة
cover غطاء-يغطي
child طفل
cow بقرة
choose يختار
create يخلق
circle حلقة-دائرة-يدور
crime جريمة
city مدينة
cross صليب-يعبر
class درجة-طبقة-فصل
cry يصيح-يبكي
clean نظيف-ينظف
cup فنجان-كوب
clear واضح-صاف
cut يقص-يقطع
clock ساعة حائط
close يغلق-يقفل



D
dance رقصة-يرقص
discuss يناقش
danger خطر
divide يقسم
dark داكن-قاتم
doيفعل-يعمل
day يوم
doctor دكتور-طبيب
decide يقرر
dog كلب
deep عميق
door باب-مدخل
defeat يهزم
double مزدوج-مضاعف
degree درجة-شهادة
doubt شك-يشك-يرتاب
delay يؤجل
down تحت
depend يتوقف على-يعتمد على
draw يسحب-يرسم
deposit يودع-عربون
dream حلم-يحلم
describe يصف
drink مشروب-يشرب
desert صحراء
drive يقود-يسوق
design تصميم-يصمم
dry جاف-يجفف
develop يطور
during أثناء-خلال
dictionary قاموس
die يموت
different مختلف
difficult صعب
direct مباشر-يوجه


E
ear أذن
end نهاية-ينهي
early مبكر
enemy خصم-عدو
east شرق
enough كافي-يكفي
easy سهل
equal مساوي-يساوي
eat يأكل
even حتى
egg بيضة
evening مساء
eight ثمانية
explain يشرح
either أي من-إحداهما
eye عين
empty فراغ-يفرغ


F
face وجه-يواجه
fit يلائم-مناسب ل
fall الخريف-يسقط
five خمسة
false زائف
fix يصلح
far بعيد
flag راية-علم
farm مزرعة
fly ذبابة-يطير
fat سمين
food طعام
female أنثى
foot قدم
fill يملا-يحشو
forget ينسى
final نهائي
fork شوكة
find يجد
four أربعة
finger إصبع
free حر-يحرر-مجاني
finish ينهي
full ممتلىء
fire نار
future مستقبل
first الأول
fish سمكة







G
girl فتاة
gray رمادي
give يعطي
great عظيم
go يذهب
green أخضر
gold ذهب
gun بندقية-مسدس
good جيد


H
hair شعر
home بيت-منزل
hand يد
hope أمل-يأمل
happy سعيد
horse حصان
hard صعب
hospital مستشفى
hat قبعة
hot حار
have يملك
hotel فندق
he هو
hour ساعة
head رأس
house بيت-منزل
hear يسمع
how كيف-كم
heart قلب
hurt يؤلم-يجرح
here هنا
high عالي
hole ثقب-حفرة


I
I أنا
is يكون
ice ثلج
island جزيرة
ill مريض
it ضمير مفرد لغير العاقل
important مهم



J
job عمل-شغل-وظيفة
join يربط-يصل



K
key مفتاح
knife سكين
kill يقتل
know يعرف
kind لطيف-نوع
knee ركبة





L
lady سيدة
listen يصغي-ينصت
land أرض
little قليل-صغير
live يعيش-يقيم-يحب
last آخِر
long طويل
learn يتعلم
look ينظر-يراقب
leave يغادر
lose يخسر-يضيع
left يسار
loud عال-مرتفع-صاخب
leg ساق
love
حُب-يحب
less أقل
low منخفض
like مثل-يرغب
line خط
lip شفة


M
make يعمل-يصنع
morning صباح
male ذكر
most أكثر-معظم
man رجل
mother أم
many كثير-عديد
much كثير
marry يتزوج
mouth فم
may ربما
mush يجب-يتوجب
mix مزيج-يمزج-يخلط
moon قمر





N
nail ظفر-مسمار
nine تسعة
narrow ضيق-يضيق
no لا
near قريب-يقترب
noon الظهر-منتصف النهار
necessary ضروري
normal عادي
neck رقبة
north شمال
need حاجة-يحتاج
nose أنف
net شبكة
nothing لاشيء
new جديد
now الآن
night ليل
number رقم-عدد


O
office مكتب
open يفتح
oil زيت-نفط
opposite عكس-أمام
old كبير في السن-قديم
or أو
one واحد
orange برتقال-برتقالي
only فقط
other آخر –غير-خلاف


P
pass يمر-يتجاوز
plate طبق-صحن
past ماضي
play يلعب
pay يدفع
please يسر-يرضي
pen قلم
poor فقير
pencil قلم رصاص
possible ممكن-محتمل
people الناس
private خاص
picture صورة
public عام-مشاع-جمهور
put يضع
plane طائرة



Q
quick سريع
quite تماماً-إلى حد بعيد



R
rain مطر-تمطر
responsible مسؤؤل عن
read يقرأ
right صحيح-يمين
ready جاهز
room غرفة-حيز
red أحمر
run يركض
regular عادي-نظامي
reply إجابة-يجيب


S
sad حزين
slow يبطىء-يتمهل
safe آمن
small صغير
sail تخفيض-يبحر-يخفض
smile ابتسامة-يبتسم
same مطابق-نفس الشيء
smoke دخان-يدخن
say يقول
soft ناعم-طري
school مدرسة
some بعض
sea بحر
song أغنية
search يبحث
sound صوت
second ثاني-ثانية
south جنوب
secret سر
speak يتكلم
see يرى
special خاص
send يرسل
spell يتهجى
serious جاد-جدي
spend ينفق-يمضي
set يجلس-يرتب
spoon ملعقة
seven سبعة
spring ربيع-زنبرك-ينبوع
sharp حاد-ذكي
stand قف-يقوم
she هي
star نجمة
ship سفينة
start يبدأ
shirt قميص
stick يلصق
shoe نعل-حذاء
stomach معدة
short قصير
store محل-يخزن
shut يغلق
story قصة
side جانب-ناحية
strange غريب
sign لافتة-رمز-يوقع
street شارع
silver فضي-فضة
strong قوي
simple بسيط
study يدرس-دراسة
single أuعزب-مفرد
sudden مفاجىء
sister أخت-ممرضة-راهبة
sugar سكر
sit يجلس-يقعد
summer صيف
six ستة
sun شمس
size قياس-مقاس
sure أكيد
skin جلد
sweet حلو
sky سماء
swim يسبح
sleep ينام


T
table طاولة
time وقت
take يأخذ
tired مُتعب
talk يتكلم
together معاً
tall طويل
tomorrow غداً
teach يدرس-يعلم
tongue لسان
team فريق
tooth سن
tell يقول-يخبر-يروي
town مدينة-بلدة
ten عشرة
train قطار
test اختبار-يختبر
translate يترجم
that ذلك-الذي
travel يسافر-سفر
there هناك
tray طبق الطعام-صينية
they هم tree شجرة
thing شيء
true
حقيقي-صادق
think يفكر-يعتقد-يظن
try يحاول
this هذا
turn يلف-يدير-يحول
three ثلاثة
two اثنين
throat حلق
type نوع-يطبع
through خلال-بواسطة
ticket بطاقة-تذكرة




U
umbrella مظلة
use يستخدم-يستعمل
understand يفهم
usual معتاد-مألوف


V
very جداً


W
wait ينتظر
which أي-التي-ما-الذي
wake up يستيقظ-ينهض
while بينما-حيثما
wall جدار
white أبيض
want يريد
who الذي-من هو
war حرب
why لماذا
warm دافىء
wife زوجة
was كان
will سوف-وصية-يرغب
wash يغسل-يغتسل
win يربح-يفوز
watch يرقب-يحرس-ساعة يد
window نافذة
water ماء-يروي
winter شتاء
way طريق
wise حكيم
we نحن
with مع
weak ضعيف-واهن
woman امرأة
wear يرتدي-يلبس
word كلمة
week أسبوع
work عمل-شغل
well جيداً-تماماً
world عالم-دنيا
were كانوا
worry قلق-يقلق
west غرب
write يكتب
wet رطب-مبتل
wrong خطأ
what ماذا-ما
when متى-عندما
where أين-حيث


Y
year سنة
you أنت
yellow أصفر
young شاب-صغير سن
yes نعم
yesterday أمس


Z
zero صفر ​

*

ღ

​

 

[نـــدى الـورد]

اولا سوف نتكلم عن ...​

الجملة في اللغة الإنجليزية: ​

تتكون الجمله منـــ​

subject+verb+ Complement​

Subject ​

...الفاعل​

Verb​

..الفعل​

Complement​

وهي أي اضافه .. قد تكون

Object​

(المفعول به)​

وقد تكون غير ذلك ​

.. لان الافعال باللغة الانجليزية ليست جميعها تأخذ مفعول​

سنشرح ذلك لاحقا .. ​

ولكن الان​

سنبدأ ونفسر اجزاء الجمله​

وماقد تحتويه ,,​

****

**
*​

​

اولا ,,​

الاسماء

*** سأذكر كل شيء عن الاسماء .. لذلك قد يكون( دسم :nosweat::nosweatقليلا
ولكنه افضل لَـكُن باذن الله حتى تكون كل المعلومات عنها مرتبه بموضوع واحد :msn-wink:**​

مثل .​

.. تفاحه ... كره .. قلم .. كتاب ... مدرسه ,, السعوديه .. ..... ..​

,, apple .. ball .. book .. pen .. school .. Saudi Arabia​

بالنسبه للاسماء المعدوده ...​

قد تكون .. جمع وقد تكون مفرده ..

​

**

عند الجمع نضيف S
ولكن هناك حالات تغير طريقه كتابه الكلمه ...​

******​

نبدأ اولا ب بإضافة S إلي الاسم المفرد​

معظم الأسماء نأتي بصيغة الجمع منها بإضافة S إلي الاسم المفرد

مثل:​

كتب Books

اقلامpens
منازل Houses ​

****​

ولكن

نضيف es للإسم المفرد إذا كان ينتهي ب...

: sh - ch - s – x-ss – z​

مثل

​

,,,​

****

**
*​

إذا كان الاسم المفرد ينتهي بحرف O يسبقه حرف ساكن نضيف es ​

مثل:​

اعصار---tornado​

اعاصير ---tornadoes​

*****

**​

إذا كان الاسم المفرد ينتهي بحرف O يسبقه حرف متحرك نضيف s فقط​

راديو

radio- ​

Radios​

**

****​

الأسماء التي تنتهي بحرف Y يسبقها حرف ساكن يتكون الجمع منها بحذفحرف Y ونضيف ies

lady
سيدات
Ladies ​

طفل ​

بيبيbaby​

اطفال ​

babies​

******

 

[نـــدى الـورد]

*****
**
*

الأسماء التي تنتهي بحرف Y يسبقها حرف متحرك(صوتي) يتكون الجمع منها بإضافة s فقط


ولد boy

boys

لعبهtoy
toys





*******
***
*



الأسماء التي تنتهي ب f أو fe يتكون الجمع منها بحذفهما و إضافة ves
ورقة
Leaf
أوراق
Leaves

زوجة Wife
wives زوجات
​

****
***
*

شواذ الجمع

مثل ..

د

​

********
****
*

اما بالنسبه للاسماء الغير معدوده ,,



هي التي لاجمع لها …. بs او بغيره ,,


مثل


Coffee قهوه

Tea شاي

Meatلحم

Bloodدم

Saltملح

Sugarسكر

Milkحليب

Riceرز



*****
****
*​

قاعده مهمه

** عندما نريد ان نعرف الاسم نستخدم لتعريفه


The

وهي تمثل (ال) التعريف باللغه العربيه ..


وتستخدم ايضا لتعريف اسم الشي الوحيد .. او الذي لايوجد غيره ..مثلا

الكعبه

The kaaba



The Atlantic ocean

المحيط الاطلسي​

*******
**

اما بالنسبه للنكره ...


تكون الكلمه نكره .. غيره محدده عندما تسبقها a , او , an


A و an لهما نفس المعني بالتنكير مثل ..
باللغه العربيه نقول وجدت كتاب
​

******
***

و * نستخدم an قبل الكلمات التي تبدأ بحرف (متحرك .صوتي (

( a , e , i , o , u )



ولكن هناك نقطه مهمه حول حرف ال h المتبوع باحدى الحروف المتحركه مثل

Hour

تنطق ,, آور (ساعه).. حرف h لاينطق وكأن الحرف يبدأ بال o

واي لفظ يبدأ بالــ o يسبق بــ an


مثلها مثل

Honest

أونيست

(صادق)

هنا نستخدم معها an وليس a

ولاتكثر امثلتها عاده ..​

********
***


انتهي هذا الدرس ,,
:cupidarrow::cupidarrow:


بالتوفيق

 

[نـــدى الـورد]

​

*​

Pronouns​

الضمائر ,,​

A pronoun is often defined as a word which can be used instead of a noun.​

**​

هي كلمه تستخدم بديل للاسم .. تماما مثل الضمائر باللغه العربيه ..​

مثل ..​

محمد طالب​

Mohammed is a student
*​

نقول بدل عنها ... هوطالب​

Heis a student​

**​

ونستخدم هذه الضمائر خاصه عند كتابه القطع الطويله منعا لتكرار نفس الـ كلمه مثل
(محمد) ​

***​

تقسم الضمائر الى عده اقسام ,,​

**​

اولا الضمائر الشخصيه ..​

personal pronoun​

*​

تنقسم الى قسمين,,​

1)Subjective​

الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل​

وتتكون من المفرد والجمع..​

***​

للمفرد
I ,,انا ,(آي)​

he , هو ..(هي)​

she , هي (شي) ​

It للجماد او الحيوان ( إت) ..​

تستخدم للجمع​

We نحن (وي)​

,they هم (ذيي)
*​

You انت او انتم (يو)​

تستخدم في كلتا الحالتين
مفردوجمع​

***​

2)التي تحل محل المفعول به​

Objective ​

هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل​

***​

Me للمتكلم
,you للجمع او المفرد
Himللذكر
her للمؤنث
,it للجماد او الحيوان
Usلجمع المتكلم​

****​

الضمائر الملكية Possesive pronoun​

وهي التي تفيد الملكية ​

*​

Mine , لي​

yours لك .. و لكم​

,his له​

hersلها​

, oursلنا​

, theirsلهم​

***​

الضمائر الإنعكاسية​

Reflexisive (Intensive) pronoun​

Intensive pronouns (also called emphatic) end with self or selves
and emphasize (intensify) a noun or another pronoun​

وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية​

*
myselfبنفسي​

yourself بنفسكاو بنفسكم​

himselfبنفسه​

herselfبنفسها​

itselfبنفسه ((للحيوان))​

ourselves( بأنفسنا)​

themselvesبنفسهم​

*
**
*​

هناك ايضا ضمائر اخرى .. لن يتم شرحها الان .. حتى نتمكن من بعض القواعد تماما..​

ولكن سوف اذكرها سريعا...​

ضمائر تفيد التساؤل ..​

interrogative pronouns (who, which, what)​

ماذا .. من .. أي او ما او ماالذي​

**​

وضمائر الوصل​

relative pronouns (who, which, , that)​

بمعنى الذي​

**​

وضمائر اسم الاشاره​

demonstrative pronouns (this, that, these, those)​

هذا .. ذلك .. هؤلاء​

***​

والضمائر الكميه او الغير محدده​

indefinite pronouns (some, all, both, each, etc.)​

بعض .. كل .. كلاهما ..​

وضمائر النفي​

Negative pronouns( no-one, nobody, neither, nothing)​

كلها تنفي.. بمعنى لاشئ او لااحد:​

والضمائر التبادلية​

Reciprocal pronouns(( each other / one another))​

:​

بمعنى .. بعضهم ببعض ..​

**​

​

 

[نـــدى الـورد]

الحروف التي تم حفظها للآن ..


A*J*G*H*I*F*D W*Y*B*U*M*
اختبارها يوم السبت باذن الله

 

[نـــدى الـورد]

Auxiliary Verbs

الافعال المساعدة هى افعال لها اكثر من استخدام ..


تنقسم الى,,




​

1​

Verb to be ​

ومعناه يكون وهو عبارة عن​

am - is - areفى المضارع

وتستخدمamمع الفاعل I

وتستخمISمع الفاعلhe - she - it

وتستخدمareمع الفاعلyou - we - they

اما الماضى فهو wasوتستخدم مع الفاعل المفردوwereوتستخدم مع الفاعل الجمع

​

***


نكون جمل منفيه باضافه not ​

​

**

تكوين السؤال ,,,​

​

***
* ​

2​

- Verb to do ​

ومعناه يفعل وهو عبارة عن

do - does فى المضارع

وتستخدم doمع الفاعل I - we - they - you

وتستخدمdoesمع الفاعلhe - she - it

اما الماضى فهو didويستخدم مع جميع الفواعل​

نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن العادات ​

ونستخدم صيغه الماضي للتعبير عن ماحصل وانتهى,,

​

​

**

3​

- Verb to have ​

ومعناه يملك وهو عبارة عن

have وتستخدم مع الفاعل I - we - they- youhasوتستخدم مع الفاعلhe - she - it

اما الماضى فهو hadويستخدم مع جميع الفواعل​

​

**

مع الجمل المنفيه ...​

​

**

تكوين السؤال ...
​

​

استخدامات الافعال المساعدة


1- يستخدم الفعل المساعد لنفى الجملة

2- يستخدم الفعل المساعد فى تكوين السؤال

3- يستخدم الفعل المساعد بمعنى هل

Did you finish your homework؟
Were you born in Jordan؟

4- يستخدم الفعل المساعد لتكوين الازمنة فيستخدمam - is - areلتكوين المضارع المستمرPresent Continuous
ويستخدمwas - wereلتكوين زمن الماضى المستمر Past Continuous

ويستخدمhave - hasلتكوين زمن المضارع التامPresent Perfect
ويستخدمhadلتكوين زمن الماضى التام Past Perfect

5- يستخم الفعل المساعد كفعل اساسى فى الجملة فمثلا
I have eggs for breakfast
I did my homework last night






حرف اليوم ...

R


R
rain مطر-تمطر
responsible مسؤؤل عن
read يقرأ
right صحيح-يمين
ready جاهز
room غرفة-حيز
red أحمر
run يركض
regular عادي-نظامي
reply إجابة-يجيب



***
**
​

 

[نـــدى الـورد]

Prepositions

Prepositions


**


درسنا اليوم خفيف وصغير .. يتكلم عن حروف الجر ..


حروف الجر عددها كبير جدا ...
سأذكر( مجموعه صغيره منه) اشهرها واكثرها استخداما ....

**

**

صوره توضيحيه ...
**​

http://www.ma7room.com/upload/download.php?filename=125ed40084.gif
**
*

**

​

 

[نـــدى الـورد]

الصفة أو النعت

Adjective​

قبل مانبدأ ياحلوات ... لاتنزلوا لتحت وتشوفوا الموضوع طويل وتسيروا :schmoll:

الموضوع يتكلم عن ثلاث اصناف بس وهم اهم شي بالدرس
والباقي مجرد امثله,,
:showoff:

يلا .. بسم الله

:icon26:
الصفات هي عبارة عن كلمات تصف شخص أو شيء معين في الجملة .​

.وبعبارة أخرى هي الكلمات التي تتكلم وتصف إسم معين أو ضمير معين​

عن طريق الكلمات الوصفية أو النعتية . والصفة دائما تسبق اللإسم أو​

الضمير التي تصفه وتحدده.لكن قبل الصفة والإسم سوف نرى المحدد​

والذي يقال عنه modifier ويكون أداة تعريف+ الصفة + الإسم .​

والمحددات كثيرة ومنها أولا/ أدوات التعريف وهي a- an – the أو بعض الضمائر


الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ولو لاحظنا من إسمها ((التصريفية)) أي هي التي تتصرف​

بمعنى قابلة للتغير والتحول إلى أشكال .

وفي الواقع نلاحظ في هذا النوع من الصيغ أن الصفة الواحدة لها ثلاث​

أشكال مختلفة , وكل شكل له إستخدام معين وهذه الأشكال​

أو درجات التغير الثلاثة هي على الترتيب التالي :

أولا/ Positive أي الصفة الأصلية الحقيقية بدون إضافات مثل rich أي غني .

ثانيا/ Comparative وهي الصفة التفضيلية أي التي تتم فيها مقارنة​

شيئين أو شخصين وهذا النوع يكون عادة بإضافة المؤخرة er​

غي آخر الصفة الأصلية مثل richer أي أغنى من فلان.

ثالثا/Superlative وهي الصفة ذات صيغة التفضيل العليا .اي أن الموصوف​

بهذا النوع هو الذي حصل على صيغة المقارنة ليس بين شيئين أو​

شخصين ولكن على الكل وعامة الأشياء.وهنا نضيف المؤخرة est​

إلى نهاية الصفة لإثبات الأفضلية العليا.مثل richest الأغنى .


تعالوا نشوف مثال على الثلاث أنواع في جملة واحدة عشاننلاحظ الفرق:

Nora is a rich woman, but Samia is richerthan Nora ,​

and Maha is the richest woman in town.


نورة إمرأة غنية لكن سامية أغنى من نورة ومها هي أغنى إمرأة في البلدة.

تعالوا نشرح الجملة :

أولاإستخدمنا أول نوع وهو Positive
بحيث قلنا نورة إمرأة غني
ةNora is a rich woman
.
إذا نلاحظ أنه لاتوجد أي إضافات على الصفة rich وسبقت بأداة التعريف​

a ومن بعد الصفة وجدنا الإسم وهو woman . إذا أداة تعريف​

+الصفة بدون إضافات لأنه لايوجد أي نوع من المقارنات+الإسم .


ثانياإستخدمنا ثاني نوع وهو Comparative
بحيث قلنا سامية أغنى من نورة
Samia is richer than Nora .
إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا er لى نهاية​

الصفة وهذه er مفادها المقارنة بين إثنين وكانت المقارنة هنا بين سامية​

ونورة بحيث سامية كانت أغنى من نورة ولاحظنا إستخدام​

than والتي تعني من ثم الطرف الثاني من المقارنة وهي نورة​

.إذا الطرف الأول من المقارنة+الصفة بإضافة erثم than+الطرف الثاني من المقارنة .


ثالثاإستخدمنا ثالث نوع وهو
Superlative بحيث قلنا مها هي أغنىإمرأة فيالبلدة.
Maha is the richest woman in town ..
إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا est لى نهاية​

الصفة وهذه estمفادها المقارنة بين أكثر من إثنين وكانت المقارنة هنا​

على مستوى البلدة بين جميع السكان بحيث مها كانت أغنى واحدة​

ولاحظنا إستخدام the قبل الصفة +الصفة مضافا لها​

est والتي تعني المقارنة بين أكثر من إثنين + الإسم .


ولو نلاحظ عموما إن الثلاث درجات أو الصيغ المختلفة للصفة دائما​

نجدها في كتب القواعد على هيئة جدول مقسم إلى ثلاث أقسام .


ملاحظة سريعة :

هناك بعض الصفات تنتهي بحرف y
مثل heavy -fancy-happy

هذه الصفات الآن هي في صيغة Positive ..طيب لما نبي نحولها إلى​

Comparative و Superlative نحذف حرف y ونضيف بداله i ثم نضيف الملحقات سواء er أو est.

أمثلة /

Happy تصبح happierأو happiest.

fancy تصبح fancier أو fanciest

heavy تصبح heavier أو heaviest.

***************

أمثلةعن الثلاث صيغ :

أولا / Positive

Huda is a great girl .

هدى إنسانة عظيمة .

إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة great ثم الإسم girl

salem is a wise man.

إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة wise ثم الإسم man
سالم.
رجل حكيم
ثانيا/ Comparative

الأمثلة السابقة ولكن نعمل فيها مقارنات بين إثنين لأن مثل هذا لنوع هو للمقارنات..

Huda is greater than Salwa.

هدى أعظم من سلوى .

إذا نلاحظ المقارنة هنا بين هدى وسلوى وإتبعنا الطريقة التالية :
الطرف الأول من المقارنة(هدى)+الصفة بإضافة​

erثم than+الطرف الثاني من المقارنة(سلوى) .


Salemis wiser than Hamad.

سالم أذكى من حمد .

إذا نلاحظ المقارنة هنا بين سالم وحمد وإتبعنا الطريقة التالية :
الطرف الأول من المقارنة(سالم)+الصفة بإضافة r فقط من دون e لأن الكلمة​

خلاص أصلا فيها e ثم than+الطرف الثاني من المقارنة(حمد) .


ثالثا / Superlative

الأمثلة :لكن على طريقة المقارنة بين أكثر من إثنين أو شيئين..

Huda is the greatest girl in the class.

هدى أعظم فتاة في الفصل .

إذا لاحظنا إنه قارنا هدى على مستوى الفصل من زميلاتها الطالبات وليس​

بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.

ونلاحظ هنا الإسم (هدى) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافالها est + الإسم .



Salem is the wisestestmanin the team.

سالم أذكى رجل في الفريق.
إذا لاحظنا إنه قارنا سالم على مستوى الفريق مع زملائه في الفريق وليس​

بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.

ونلاحظ هنا الإسم (سالم) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافالها est + الإسم .

**************
هناك صفات طويلة في كتابتها (أي تتكون من مقطعين) بعكس​

الصفات اللي تطرقنا لها قبل مثلrich-wise-great

هذه الصفات الطويلة والتي ساضرب لكم عليها أمثلة بعد قليل قاعدتها​

تختلف تماما عما سبق يعني لايمكن إضافة er أو est لها في نهايتها​

لأنها بكل بساطة طويلة الصفة في كتابتها ..لذلك وجب​

علينا إستخدام قاعدة أخرى تناسب طول الصفة :

والقاعدة تقول : أن تستخدم​

كلمةmore(وتعني أكثر ) في حالة​

Comparativeأي المقارنة بين شيئين أو شخصين.
و

كلمة most(وتعني أعظم ) في حالة Superlativeأي​

المقارنة بي نأكثر من شيئين أو شخصين.


أمثلة /



ملاحظة قبل ماأعطي أمثلة / Positive يبقى​

مثل ماهو لايتغيرلأنه المصدر الأساسي.


Interesting ممتع

في حالة المقارنة بين إثنين تصبح more interesting (أكثر متعة)

في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح most interesting (أعظم متعة).

*****

peaceful مسالم

في حالة المقارنة بين إثنين تصبح more peaceful(أكثر مسالمة)

في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح most peaceful(أعظم مسالمة).

*****

تعالوا نضعها في جمل لتتضح أكثر :

Huda is more interesting than Salwa.

هدى أكثر متعة من سلوى.

إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة + more+الصفة كما هي بلا تغيير+than​

+ الطرف الثاني من المقارنة.إذا لم نضيف er لأن الصفة طويلة في كتابتها .


Huda is the most interesting girl in class.

هدىهي الأعظم متعة في الفصل .

إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة +the+ most+الصفة كما هي بل​

ا تغيير .إذا لم نضيف est لأن الصفة طويلة في كتابتها .



ناخذ أمثلة

greatful-joyous-sensible-envious-thoughtful-cautious-lucid-delicious.

+++++

هناكصفات لاتتبع جميع القاعداتالسابقة أي أنها شاذة إذا هي صفات​

شاذة يعني لايمكن نضيف لهاerأوest ولا يمكن إضافةmoreأوmostلأنهاصفات شاذةوخارجة عن القاعدة


أمثلة


في حالة الـ positive

good طيب
bad سيء
far بعيد
little قليل


في حالة الـ comparative

better أحسن أو أفضل
worseأسوأ
farther أو further (كلها صحيحة) أبعد
less أقل

في حالة الـ Superlative

best الأفضل
worst الأسوأ
farthestأو furthestالأبعد
leastالأقل

**************

نضعها في جمل :
Salem is better than ahmad.
سالم أفضل من أحمد.

Salem is the best boy in the class.
سالم هو أفضل ولد في الفصل

وهكذا نتبع نفس الشيء على باقي الصفات السابقة...

***********
اخيرا هناك صفات لايمكن مقارنتها سواء بشيء أو شخص​

آخر ولا بأكثر من شيئين أو شخصينيعني لاتنفع​

لا في حالةcomparative ولاsuperlative.

وهي :
[FONT=&quot]perfect [/FONT][FONT=&quot]تام/كامل[/FONT][FONT=&quot]
right [/FONT][FONT=&quot]صحيح[/FONT][FONT=&quot]
complete[/FONT][FONT=&quot]منته/كامل[/FONT][FONT=&quot]
single [/FONT][FONT=&quot]مفرد[/FONT][FONT=&quot]
last[/FONT][FONT=&quot]آخر[/FONT][FONT=&quot]
chief[/FONT][FONT=&quot]رئيسي[/FONT][FONT=&quot]
main[/FONT][FONT=&quot]أساسي[/FONT][FONT=&quot]
supreme[/FONT][FONT=&quot]الأبرز[/FONT][FONT=&quot]
wrong[/FONT][FONT=&quot]خطأ[/FONT][FONT=&quot]
principle[/FONT][FONT=&quot]اساسي[/FONT]

**********************************​

*******************​

 

[نـــدى الـورد]

ing,اضافـــــات ,ed

:icon26::icon26:​

****قبل مانبدأ نتكلم عن الأفعال حبيت ان اعطيكم فكره عن اضافات معينه ..****​

صغيره وبسيطه باذن الله ..

*

​

اولا,,


​

قواعد اضافه ing​

تضاف عندما تكون الجملة في ​

الحاضر أو الماضي أو المستقبل المستمر أو التام المستمر أو لتحويلها إلى اسم​

مثل​

Feel == feeling​

شعور يشعر​

اذا كانت الكلمة منتهية بـــ e قبله ساكن تحذف مثل​

Come === coming​

*** باستثناء الفعل be === being ****​

اذا كانت منتهيه بــــ ie نحذفها ونضيف بدل عنها ying​

Lie=== lying​

اذا كانت اخر 3 حروف للكلمه منهيه بــ حرف ساكن + صوتي+ ساكن مثل​

Stop​

نضعف اخر حرف وتصبح​

Stopping​

ثانيـــا​

قواعد اضافه ed​

تضاف للافعال عندما تكون في صيغه ​

الحاضر التاموالماضي البسيط والتاموالمستقبل التام​

*اذا كانت منهيه الكلمه بــ e نضيف فقط d مثل​

Use === used​

اذا منتهيه بـــ y قبله ساكن مثل study نحذفها ونضيفied​

Studied​

اذا منتهيه بحرف ساكن+صوتي+ ساكن نضعف الحرف الاخير​

Stop== stopped​

اذا منتهيه بــ y او w قبله حرف صوتي لاتتغير الاضافه مثل​

Play===played​

:icon26::icon26:​

 

[نـــدى الـورد]

الافعـــــــــــــــــــــــــــال

بسم الله الرحمن الرحيم ...

سنبدأ سلسله دروس متواصله عن الافعال ..
:icon26:


تنقسم الافعال في اللغه الانجليزيه الى ..

​

الحاضر الماضي المستقبل

​

وتصاغ على اربعه اشكال ..



​

صيغه البسيط​

المستمر​

التام​

التام المستمر



​

اولا​

الحاضر البسيط ..
Present simple

ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي​

بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة​

لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح

​

يتكون من​

[FONT=&quot]Subject + verb+ object[/FONT]​

[FONT=&quot]م به او اسم مجرور * فعل * فاعل


[/FONT]​

وكما تكلمنا سابقا اذا كان الفاعل he, she , it نضيف للفعل s​

اذا كان الفاعل they , we ,I you لانضيف للفعل أي شئ


:icon26:


​

مثــــــــل​

He eats apple everyday​

هو يأكل التفاح كل يوم​

They eat apple everyday​

هم يأكلون التفاح كل يوم



​

****​

متى نستخدم الحاضر البسيط..



:icon26:

​

*عاده دائمه​

*حاله حقيقيه او علميه​

امثله​

She eats apples​

هي تأكل التفاح (حاله دائمه)​

Water boils at 100 C​

الماء يغلي عند درجه 100​

*****

:icon26::icon26::icon26:



ثانيا الحاضر(المضارع) المستمر ​

في البداية ماذا نعني بالزمن المضارع المستمر؟
?
لو نلاحظ من الإسم (مستمر ) أي مازال في الإستمرار

بعكس المضارع البسيط فقد ينتهي بعد مدة معينة .

إذا هو الزمن الذي يعود على حدث لفعل معين يحدث الآن في هذا الوقت​

ومازال الحدث مستمرا وقد يتوقف وقد لايتوقف إذا الحدث مستمر وليس في الماضي أو المستقبل .
​

[FONT=&quot]
Subject + {am, OR is OR are}+ verb-ing +object[/FONT]​

تفصيل اكثر..

أولا/
I + am + V -ing

إذا حرف I ثم الفعل المساعد am (لأنه حرف ال I ماياخذ إلا الفعل المساعد am)

ثم الفعل الأساسي ملحق به ال (ing)

مثال

I am readinga nice story now.
أنا أقرأ قصة جميلة الآن.

ثانيا/
( she-he-it) + is + V (ing)

إذا أولا إما إحدى الضمائر المفردة التالية She-he -it ​

ثم الفعل المساعد is ثم الفعل ملحقا ب (ing)

أمثلة ..

She is trying to improve his work .

هي تحاول أن تحسن من عملها .

It is raining.

إنها تمطر .

ثالثا/
(we-you-they)+ are+ V (ing)

إذا أولا إما إحدى الضمائر الجمع التالية we-you-they ​

ثم الفعل المساعد are ثم الفعل ملحقا به ال (ing)

​

:icon26:

اذا كان الفعل he, she .it يأتي بعد الفاعل مباشره is​

اذا كان we you they يأتي بعده are​

اذا كان الفاعلIيأتي بعد الفعل مباشره am​

مثال​

They are watching tvهم يشاهدون التلفاز​

:icon26:

اسخداماته :​

أولا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين بأنه مازال مستمرا

في الوقت الذي يتكلم فيه الشخص .وهذا الحدث في زمن المضارع الحالي​

.وهذا العمل والحدث من المحتمل أن ينتهي في المستقبل . وغالبا ما تستخدم هنا كلمة
Now

أمثلة / Examples

Naser and Mohammad are playingfootball now .

ناصر ومحمد يلعبون الآن كرة القدم

إذا لو نلاحظ هنا الحدث هنا هو لعب كرة القدم وهذا الحدث مازال مستمرا الآن​

في زمن التكلم وقد ينتهي قريبا في المستقبل القريب أي قد ينتهي ناصر​

ومحمد من لعب الكرة بعد ساعة أو ساعتين .​

إذا الحدث هنا فيه إستمرارية ((اللعب بالكرة))
لذلك نستخدم المضارع المستمر وليس المضارع البسيط .


ثانيا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين حدث في الماضي ​

ومازال مستمرا في وقت المتكلم ومن المحتمل أن هذا الحدث قد يستمر​

في المستقبل لوقت غير محدد والذي قد يكون إما زمن طويل أو قصير .

أمثلة / Examples


Salem is workingfor an oil company.

يعمل سالم في شركة للبترول.

إذا الحدث هنا وهو ((العمل في الشركة )) بدأ في الماضي وهو مازال ​

مستمرا الآن أي أن سالم مازال يعمل في الشركة وعمل سالم في​

الشركة سيتمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث ​

هنا ((العمل)) يدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لا نستخدم المضارع البسيط.


Mary is studyingin New York.

تدرس ماري في نيويورك.


الحدث هنا هو ((hالدراسه)) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا​

الآن أي أن ماري مازالت تدرس و دراستها ستستمر في المستقبل​

إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((الدراسة )) تدل على الإستمرارية​

وعدم الثبات لذلك لانستخدم المضارع البسيط.


ثالثا/ قد نستخدم المضارع المستمر للتحدث عن حدث أو عمل سوف يحدث​

في المستقبل .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة​

أو عبارة أو شبه جملة تدل أن الحدث سيحدث في المستقبل.

أمثلة / Examples


We are buying anew car as soon as the new models come out.

سنشتري سيارة جديدة قريبا في الوقت الذي تظهر فيه الموديلات الجديدة .



إذا الحدث هنا وهو ((شراء السيارة )) هذا الحدث سيحدث قريبا​

أي في المستقبل القريب وشراء السيارة حدث مستمر يدل على الاستمرارية​

ولهذا إستخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل
As soon as


The new student is arrivingnext week.

الطالبة الجديدة ستصل الأسبوع القادم.

إذا الحدث هنا وهو ((وصول الطالبة الجديدة )) هذا الحدث سيحدث قريبا​

أي في المستقبل القريب ووصول الطالبة حدث مستمر يدل على الاستمرارية ​

ولهذا استخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل
Next week



رابعا / في حالة التحدث عن حدث غالبا مايحدث ​

ويتكرر .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة always
مثال/Example

My young son always is learningnew things.
إبني الصغير عادة مايتعلم أشياء جديدة.


وقد يكون التحدث عن شيء يتكرر غالبا قد لايرضي​

المتكلم أي أنه لايكون راضيا عما يحدث

مثال

Wake up ! you are always sleeping.
إستيقظ أنت عادة ماتنام .

إذا المتحدث غير راضي هنا عن المخاطب في عادة النوم الكثير .


خامسا/ في حالة التحدث عن حدث متكرر الحدوث​

سواء هذا الأسبوع أو هذا الشهر أو هذه السنة.
أمثلة / Examples

I am takingfive course this semester.

أنا آخذ خمسة كورسات هذا الترم .

إذا الحدث هنا هو دراسة الكورسات التي تتكرر خلال هذا الترم .

She is writing another book this year.

هي تكتب كتابا آخرا هذه السنة .

إذا الحدث المتكرر هذه السنة هو كتابة الكتاب الآخر .
​

:icon26::icon26:

هناك افعال لاتأتي ابدا في صيغه الحاضر المستمر والتام .. منها​

Hate يكره​

Wishيتمنى​

Loveيحب​

Needيحتاج​

Likeيفضل​

Forgetينسى​

Seeيرى​

Beيكون
tasteيتذوق

منها تقسيمات عديده اشهرها ..
الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل مثل forget ينسى
الأفعال التي توضح إنفعالات معينه مثل loveيحب
أفعال الحواس الخمس مثل taste يتذوق
​

مثل نأخذ كلمه need​

He needs to buy a new computer​

هذه الجمله صحيحه وخطأ ان نقول​

He is needing to buy a new computer

:icon26::icon26:

****
​

 

[نـــدى الـورد]

ثالثـــا/
المضارع التــــــــــــــام
present perfect

:icon26:

ماهو المضارع التام ؟
هو الزمن الذي نستخدمه للتحدث عن حدث أو فعل حدث قبل فترة وهذه الفترة غير محددة

((أي قبل ساعة –قبل يومين _ قبل سنة -.......إلخ)) وهذا الحدث مازالت آثاره

ونتائجه متبقية إلى الآن .


إذا الحدث لابد أن يكون :
* فعل وقع أو حدث قبل فترة غير محددة . وقد تكون احيانا محددة.
*مازالت آثار هذا الفعل أو الحدث باقية إلى الآن .




:icon26:


* كيف تقوم بصياغة زمن المضارع التام؟
How to form the present perfect tense?

Subject + has OR have + verb3 + object

Verb3=Past participle=التصريف الثالث ..



نصيغ المضارع التام عن طريق أولا وضع الفعلين
Have/has ثم الصيغة الثالثة للأفعال Past participleإذا:
Has /have+ Past participle




:icon26:



--


* متى نستخدم زمن المضارع التام؟
When to use the Present Perfect tense?



أولا : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط مستمر​

Use 1: Actions which started in the past and are still continuing
​

وهذا الحدثبدأ في وقت (محدد)) في الماضي وإستمر إلى الوقت الحاضر أي زمن التكلم

. وفي هذهالحالة عادة وليس دائما نستخدم حرف الجر since

مثال:

He has spoken English since he was a child .

هو يتحدث الإنجليزية منذ أن كان طفلا.


-
:icon26:
-


ثانيا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط إستمر منذ زمنأو وقت في الماضي​

Use 2: Actions which happened at some unknown time in the past
​

لكنه هذا الوقت (( غير محدد)) بالضبط إلى زمن التحدث. وعادةنستخدم هنا حرف الجر

For

أمثلة :

He has studiedEnglish for along time.
لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد.


إذا الحدث هنا هو دراسة اللغة الإنجليزية وهذا الحدث لميحدث في وقت معين

أو محدد في الماضي((منذ زمن بعيد)) إلا أن آثار الحدث وهو دراسةاللغة الإنجليزية واقعة إلى الآن.


:icon26:

--


ثالثا : : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط حدث مرة أو عدة مرات​

((أي حدث مكرر)) فيالماضي وإلى وقتنا الحاضر .أمثلة:
​

He has playedfootball from time to time.
هو يلعب كرة القدم منذ وقت لآخر.

إذا الحدث هنا لعبة كرة القدم وهذا الحدث قد تكرر أكثر

من مرة من الماضي وإلى الآن في الوقت الحالي .


--

:icon26:

رابعا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط قد إنتهى

منذفترة قصيرة جدا قبل وقت التحدث.
أمثلة:

He has just left.

لقد ذهب للتو.

---

:icon26:

:icon26:-



How to make questions?
كيف نقوم بوضع أو صياغة السؤال؟


They have studied the lesson very well.

حينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص أو عملية إكس X

فتصبح الجملة :

Have they studied the lesson very well?

إذا نبدأ بالفعل المساعد have ثم الفاعل they ثم بقية الجملة...وعلامة الإستفهام
--

:icon26:


* The negative


النفي
طبعا أي نفي في العالم يكون اما ب not أو never

كلها لها نفس المعنى وفي المضارع التام يأتي النفي بعد ال have/has

نفس الجملة :
They have studied the lesson very well.

فتصبح

They have not studied the lesson very well.


. lunch.



:icon26::icon26::icon26:

​

​

 

[نـــدى الـورد]

لمعرفه التصريف الثالـــــــــث


التصريف الثالث الماضي المضارع

:icon26::icon26::icon26:

​

 

[نـــدى الـورد]

المضارع التام المستمر

The present perfect continuous tense

ماذا نعني بزمن المضارع التام المستمر ؟
What do we mean by Present Perfect tense?

بكل بساطة هو / الزمن الذي يستخدم للتحدث عن نشاط أو عمل معين

((فعل)) وقع في الماضي (سواء كان الماضي البعيد أو القريب ) واستمر هذا العمل أو

الفعل إلى الآن (وقت ما أتكلم أنا ) إذا مايهمنا هنا في هذا الزمن هو إستمرارية الحدث




:cupidarrow:



كيف نصيغ زمن المضارع التام المستمر؟
How to form The present perfect continuous tense?



طبعا نصيغ هذا الزمن عن طريق أولا وضع الفعل المساعد
Have
أو

Has


ثم نضيف كلمة
Been
ثم نضيف الفعل وملحق به حرف
Ing



إذا تكون النتيجة هكذا

Have/has +Been+ V- ing
​

ً

Been
هذه أساسية لايمكن حذفها وهي مايميز هذا الزمن طبعا مع الفعل الملحوق ب Ing

َ



سوف نقسم الصياغة إلىقسمين:





أولا/ Singularالصياغة الخاصة بالمفرد


والذي يأخذ الفعل المساعد has
وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل :
وهذه الضمائر هي :
She-He-It

فتصبح الصيغة
Subject + has+ been + V ing
إذا نضع الفاعل أولا وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة
مثال

He has been working .


َ


َ


َ\ثانيا/ Pluralالصياغة الخاصة بالجمع

والذي يأخذ الفعلالمساعد have
وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل :
وهذه الضمائر هي :
I – we – you - they

ط
فتصبح الصيغة

Subject + have+ been + V ing
إذا نضع الفاعل أولا وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة

مثال

They have been working .




َ



متى نستخدم المضارع التام المستمر؟

When to use The present perfect continuous tense?

وهو إستخدام واحد حينمانريد ان نشير إلى( مدة ) عمل معين بدأ في الماضي

واستمر إلى الحاضر .ولذلك نستخدمكلمات معينة سأتطرق لها بعد الأمثلة
أمثلة / Examples
I have been sitting here sinceseven o’clock.
أنا أجلس هنا منذ السابعة تماما .أي أنه كان جالسا ومازال جالسا . (الحدث تاممستمر)

You have beenstudying forfive hours. Why don’t you take a break?
أنت تدرس لمدة خمس ساعات متواصلة لماذا لتأخذ قسطا من الراحة .
فالحدث هنا هو (الدراسة ) كانت في الماضي من قبل خمس ساعات ومازالت إلى الآن .

It has beenrainingall day.
إنها تمطر هذا اليوم. فالحدث هنا هو نزول المطر حيث أنه كان ينزل منذ البداية

ومازال مستمرا في الهطول فالحدث هنا تام وأيضا مستمر .



َ

نلاحظ أننا نستخدم بعض الكلمات في هذا الزمن ومنها

Since –for

All morningكل الصباح
All dayكل اليوم
All weekكل الأسبوع


ولو لاحظنا إنه الكلمات تشير إلى مدة معينة كما يتطلب هذا الزمن .



َ


َ
الفرق بين :

المضارع المستمرThe Present continuous
والمضارع التام المستمرThe Present Perfect continuous


الفرق إنالمضارع المستمر نتحدث عن حدث يقع الآن

مثلا الآن أنا أكتب الدرس

I am writingthe lesson.

فالحدث هنا أصلا ليس له ماض لأني أنا الآن أكتب الدرس .

لكن


المضارع التام المستمر


نتحدث فيه عن حدث وقع في الماضي وإستمر إلى الحاضر .

مثال
He has been repairing the car since seven o’clock.
يصلح هو السيارة منذ السابعة تماما
إذا الحدث هنا له ماض هنا بعكس ماسبق والحدث هنا هو إصلاح

السيارة الذي وقع منذ الساعة السابعة ومازال إلى الآن .

· ملاحظة / بعض الأحيان لايكون هناك أي فرق بينالمضارع التام

والمضارعالتام المستمر وهذا يكون مع بعض الأفعال

مثل
( live-work- teach)
يعيش –يعمل-يدّرس​

مثال

I have livedhere since 1985.
أنا أعمل هنا منذ عام 1985

I have been livinghere since 1985.
أنا أعمل هنا منذ عام
1985

​

 

[نـــدى الـورد]

زمن الماضي البسيط
The Past simple​

ماذا نعني بزمن الماضي البسيط ؟

What do we mean by The past Simple Tense?
هو الزمن الذي يتحدث عن نشاط أو حدث أو فعل معينحدث وإنتهىفي الماضي​

How to form the Past simple Tense?
كيف نصيغ زمن الماضي البسيط؟


​

هناك صياغتين للماضي البسيط :


أولا : الصيغة المنتظمة (الغير شاذة) وهذه بكل بساطة تكونبإضافة فقط حرفي
(ed)
إلى نهاية الفعل فيصبح الفعل ماضي . ولكن ننتبه إلى أن هذه الطريقة لاتتبع​

مع كلالأفعال في اللغة الإنجليزية لكن نتبعها مع الأفعال المنتظمة وهي تسمى :

Regular Verbs​

....


أول صيغة للماضي :

Subject+ V-ed+ Complement


​

إذا الفاعل ثم الفعل مضافا له حرفي Ed ثم بقية الجملة سواء كان فيها مفعول به أولا .

أمثلة :

It rained yesterday.

لقد امطرت بالأمس .

إذا الفعل الأساسي هو Rain وكان في المضارع ولما حولنا الفعل إلى​

الماضي أضفنا حرفي ed إلى الفعل فتحول إلى ماضي .

​

​

[FONT=&quot]__[/FONT]

ثانيا: الصيغة الشاذة ومن الإسم نلاحظ أنها الصيغة التيلايضاف​

لها ed في نهاية الفعل حتى نثبت أنها في الماضي . ​

إذا الصيغة تكون بأن شكلالفعل كلية يتغير تماما من ناحية الكتابة ومن ناحية النطق .​

وكما قلت أن ليست كلالأفعال شاذة لكن هناك قائمة بالأفعال الشاذة​

والتي تسمى Irregular Verbs​

ََ


When to use The Past Simple?
متى نستخدم الماضي البسيط؟


​

أولا / في حالة التعبير عن نشاط أو فعل معين حدث في وقت محددفي الماضي​

.وعادة مانستخدم كلمات معينة تدل على تحديد الزمن والوقت مثل :

Yesterday أمس

last night الليلة الماضية

year ago منذ سنة

last week الأسبوع الماضي

last month الشهر الماضي​

Examples:

It rained yesterday.

لقد امطرت بالأمس .




ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد فيالماضي .​

ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي.

Examples:

He went to town .

لقد ذهب إلى البلدة.


​

إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه .​

-​

ََ


The negative

النفيمثلا عندنا هذه الجماة المثبتة

I walked to school yesterday

نحولها إلى جملة منفية نستخدم

did not وإختصارها

Didn’t

ثم نضع الفعل الأصلي وليس الماضيإذا تصبح الجملة:

I Didn’t to school yesterday.

وصيغة النفي هذه تأتي مع جميع الضمائر اللي عارفينها .
​

--


ََ



​

كيف نصيغ السؤال ؟
How to form Q.?

نستخدم أيضا في السؤال الفعل did سواء كان مثبت أو منفي .Didn’t

أمثلة:

Did you go out last night?
هل ذهبت ليلة البارحة؟ولو لاحظنا إن إذا إستخدمنا did على طول الفعل الأساسي يكونفي صيغته​

الأصليه أي المصدر من دون أي إضافات ..

When did Yaser die?

متى توفى ياسر؟ملاحظة/ لاننسى إن الفعل be يعني is-am-are

الماضي من :

was -were

ملاحظة أخرى /نحن لانستخدم على الإطلاق الفعل did سواء فيحالة النفي أو السؤال مع الفعلين
was -were
​

 

[نـــدى الـورد]

زمن الماضي المستمر
The Past continuous tense




​

ماذا نعني بالزمن الماضيالمستمر ؟
? What do we mean by the Past continuous tense


هو الزمن الذي يشير إلى فعل أو حدث مستمر في الزمن الماضي. أي أن​

هذا الحدث مازال في الإستمرار في الماضي بحيث بدأ في وقت معين في​

الماضي ومازال مستمرا .​

َ​

َ​

ََ



​

كيف نصيغ الماضي المستمر؟
?How to form the Past continuous tense

was/were+V-ing

إذا الفعلان المساعدان was/were ثم الفعل ملحوقا به حرف ing للدلالة على إستمراريةالحدث .

ومنعا للالتباس سوف أقسم الصيغة إلى جزئين :




أولا /
Was+V-ing


وهذا الفعل المساعد was يأخذ الضمائر التالية she-I-he-it أو البدائل من الأسماء الظاهرة.

أمثلة
I was playing. كنت ألعب ومازلت ذلك الحين في الماضي
She was playing.كانت تلعب ومازالت ذلك الحين في الماضي
He was playing. كان يلعب ومازال ذلك الحين في الماضي
it was raining. إنها أمطرت ومازالت ذلك الحين في الماضي

​

َ


​

ثانيا/
were+V-ing


/ الفعل المساعدwere ويأخذ الضمائر التاليةwe-you-they

وذلك حسب الصيغة التالية:
were+V-ing
أمثلة:

They were playing.
We were playing
You were playing


َ



​

متى نستخدم زمن الماضي المستمر؟
When to use the Pastcontinuous tense?


في الواقع أننا نستخدم هذا الزمن وكما أشرت آنفا للتعبير عن إستمرارية​

حدث معين في الزمن الماضي (وليس المضارع) ولذلك لو تذكرون في​

درس زمن المضارع المستمر لاحظنا أن ليس كل الأفعال يمكن صياغتها​

في هذا الزمن لأن هناك أفعال لاتدل على الإستمرارية سوف أعيد كتابتها​

هنا وللعلم فهي أيضا بالمقابل لاتصلح أن تستخدم في زمن الماضي​

المستمر لأنها بكل بساطة لاتدل على الإستمرارية .

وإليكم الأفعال:
أولا / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل
Mental state
(know-realize-understand-recognize-believe-feel-suppose​

-think-imagine-doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean)

ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة
Emotinal state

(love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care)

ثالثا/ أفعال تدل على الملكية
Possesion
(posses-have-own-belong)


رابعا/ أفعال الحواس الخمس
Sense perception

(taste-smell-hear-feel-see)

خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية​

(seem-look-appear-cost-owe-weigh-be​

-exist-consist of- contain-include)


َ​

َ​

I was eatingdinner when Sami called me.
حينما دعاني سامي كنت أتناول الطعام.

لو لاحظنا الأفعال الملونة واحدة منها كان في الزمن الماضي البسيط​

والثاني في زمن الماضي المستمر .إذا الحدث المستمر هنا هو تناول الطعام​

.وقد إستخدمنا في هذه الجملة أيضا الماضي البسيط (called)


While they were playingtennismit rained.

لقد أمطرت حينما كانوا يلعبون التنس.إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضيالمستمر.

Iwas walkinghome when I met Mosa.

لقد قابلت موسى حينما كنت ماشيا .إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضي المستمر.

​

َ​

َ
تعالوا نأخذ أمثلة على زمن الماضي المستمر بدون وجود زمنالماضي البسيط:

This time last year I was livingIn Brazil.

في نفس هذا الوقت من السنة الماضية كنت أعيش في البرازيل.

At eight O’clock last night I was studying.

في الساعة الثامنة تماما ليلة البارحة كنت أذاكر.​