توجيه أبنائنا لتعلم دينهم ندرك بأنه من واجبنا تتعدد الطرق والأساليب في تربيتهم فبعضها يفشل والبعض الآخر ينجح لكن ماسر ذلك هذا ما سنكتشفه بطريقه أخرى مع الأستاذة /ناعمة في الاقتباسات التالية من أحد مقالاتها
صلاته، مسؤليتك، هذا الطفل اللدن بين يديك، لو تعلمين، أي دور عظيم، مهم، تلعبين في حياته، كلها، من أولها إلى آخرها، دهشة عارمة، تعتري الكثير من علماء النفس والمختصين في الغرب، أولئك الذين احتاروا بالأمس، إن كانت أفعالنا نتاج التربية، أم الوراثة، وخلصوا بعد ذلك إلى أنها خليط من هذا وذاك..........!!!! وأخيرا وجدوا أمرا أثار دهشتهم.........!!!!! فكلنا نحمل ذات النصيب من الجينات في هذه الحياة، وأقصد الجينات المختصة بالسلوكيات والأخلاق، كل الناس وهم أطفال كانوا مؤهلين ليكونوا أمناء أو لصوص، صادقين أو كاذبين، عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : قال النبي صلى الله عليه وسلم : كل مولود يولد على الفطرة فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه ) متفق عليه ---------------------------------------------------------- كل الناس لديها الجينات الخاصة بعمل هذا أو ذاك.........!!!! لكن ما يتعلمه من والديه صغيرا يشفر جيناته وفق العادة السائدة في بيته، حتى وإن أخبرته أمه أن لا يقلدها وهي تصرخ، لكن جيناته تتبنى الفعل لا القول، حتى وإن أخبره والده بأن التدخين مضر، فإنه يدخن كوالده، لأن جيناته تتبنى الفعل لا القول، ........!!! يا ترى ما قصة تلك الجينات............؟؟؟ قصتها قصة.......... كتاب أرويه قريبا بعنوان من تكون، ........ وهو الكتاب الذي كنت أعمل عليه في رمضان الفائت، لكني كعادتي أتردد في طرح كتبي، لكي لا ينقصها شيء........ لعلي مهووسة بالكمال.......!!!
أول ما تبادر لذهني أنه لا يوجد طفل سيء على الدوام ؛ أو جيد على الدوام بل كل طفل لديه جينات من ذلك وذاك لكن والديه ومربيه هم من يوجهونه لإحدى الوجهتين بأفعالهم قبل أقوالهم
التشفير يعني، على سبيل المثال: أن جينة الصدق عاملة، جينة الكذب مغلقة، جينة الخوف عاملة، جينة الشجاعة مقفلة، وهكذا.........!!!!!
أنت تحددين أي الجينات ستعمل وأيها ستنغلق........!!!!
انت أيتها الأم المربية، تخيلي.......!!!! فما رأيك بمن تقول ابني بلغ الخامسة عشر ولا يصلي.........!!!! والصلاة عماد الدين، ........ فكيف العمل......؟؟؟ الواقع أنك غاليتي، لم تحثي ابنك على الصلاة وهو في السابعة، كما أنك لم تضربيه في العاشرة.........!!!!! ولهذا تجمدت جيناته على شيفرة لا تقدر أهمية الصلاة، .... هكذا الأمر بكل بساطة، وما شب عليه شاب عليه ،
هذا ما أثبته علماء لا يمتون للدين بصلة، أثبتوا اليوم، أن للجينات ثلاث فرص فقط للتغيير الجذري،
الفرصة الأولى: السبع سنوات الأولى من عمرة، حيث تكون الجينات غير مستقرة، وقابلة للتعديل، وهي في هذه المرحلة مسؤولية أولياء الأمور، فالطفل في هذه السن لا يعرف الكثير عن الحياة، ليجري التعديل على جيناته......!!!
الفرصة الثانية: السبع سنوات الثانية، عند سن المراهقة، عندما تتسبب الإضطرابات الهرمونية المصاحبة للمراهقة بعمل ثورة جينية أيضا، مما يجعل الجينات قابلة للتعديل من جديد، لكن هذه المرة، بإرادة الشخص نفسه، وليس بإرادة والديه، ولهذا فهو في هذه المرحلة ( البلوغ ) يصبح مسؤولا عن أعماله...!!!! الفرصة الثالثة: وهي سن النضوج، ويعتبر تعديل الجينات في هذا الوقت صعبا جدا، لكنه يحدث، عبر تعويد النفس على أداء الأعمال التي تراها صحيحة، فلا تناقش فيها نفسك، فقط قم بها واعملها، .....!!!!
وعن أبي هريرة رضي الله عنه قال: كنا نصلي مع رسول الله صلى الله عليه وسلم العشاء فكان يصلي فإذا سجد وثب الحسن والحسين على ظهره وإذا رفع رأسهأخذهما فوضعهما وضعا رفيقا فإذا عاد عادا فلما صلى جعل واحدا ها هنا وواحدا ها هنا.
فمنذ نعومة أظافرهم كيف نعاملهم و نحن نصلي
هل تنهري أطفالك لإكمال صلاتك ... أم تترفقي بهم وتجلسيهم بجانبك
هل تعاقبيهم بعد صلاتك لما بدر منهم أثناء انشغالك... أم تضميهم إليك بعد انتهائك تقديرا لهدوئهم
كيف تحثينهم على الصلاة
هل تستمعي لصوت الآذان والتلفاز بأعلى صوته... أم تلفتي انتباهه له و تستشعروا روحانية الصوت لترددون خلفه الدعاء
هل تقدمي له الألعاب لتؤدي صلاتك لوحدك ... أم تطلبي منه أن يعد الركعات لكل صلاة يقيمها معك
هل ترفعي صوتك وتقولي أسرع وأدي صلاتك... أم تمسكي بيده الصغيرة وبابتسامه رقيقه تقولي هل نقيم صلاتنا معاً
هل توبخيه بعد أن ينتهي من صلاته أسرع أكمل واجباتك... أم تقبلينه مع الأخذ بالأحضان وتفخري بأدائه لصلاته
هل يقف بجانبك لا يعلم ماذا يصنع في صلاته . .. أم تصلي وهو يستمع لصوتك الخافت ليعلم ما يردد في صلاته
هل تؤنبيه وتتهميه ببعض الألفاظ إذا رفض الصلاة ... أم تحتويه وتتفهمي رفضه وتذكري له فضل الصلاة وفوائدها
هي صور متناقضة تحاكي الواقع جمعتها لنرى الكثير من الأساليب والطرق التي تساهم بربطهم بالصلاة أو تنفيرهم
أتمنى أن تشاركوني تجاربكم أو رؤيتكم .. لنفيد ونستفيد تتمة الموضوع صفحه 4 مروهم بالصلاة لسبع
وبالنسبة لي ولخبرتي فلا استطيع ان اضيف لكم شئيا لاني ما زلت في بداية طريقي في التربيه حيث لا يتجاوز عمر ابنائي سنتان و3 أشهر لكن سأكون متابعة بإذن الله لأنهل وآخذ من تجاربكم علها تكون لي نور في تعليم وتوجيه أولادي نحو السلوكيات الحسنة.......
مشكورة أختي قطرة ماء على هذا الموضوع وجزاك الله خيرا
أنا عني فأطفالي خمس سنوات وثلاث سنوات وست شهور لا أجبرهم على الصلاة معي ولكن طفلي ذا الثلاث سنوات دائما يقف بجانبي وأنا أصلي ويفعل كما أفعل في أول ركعة ثم يطيل السجود حتى أنتهي من صلاتي وأما الثاني صاحب الخمس سنوات فيأتي عليه أوقات يأتي بسجادة الصلاة ويقول لي قولي لي ايش أقول ويوقف ويكبر وأقعد أقرأ بصوت عالي وهو يعيد خلفي ركعة أو ركعتين وأثني عليهما بعد الصلاة وأقول له الله يرضى عليك انت شاطر وحبيبي ولدي الكبير 5 سنوات يقول لي أوقات (أنا أصلي علشان الله يوديني على الجنة ويعطيني كل اللي ابغاه صح؟) أقول له صحيح واجلس اتكلم معه عن الجنة وعن رضا الله لكني صرت اخاف اتعمق كثير في موضوع الجنة ورضا الله لأنه صار كثيير جدا يسألني عن الله جل ثناؤه وتقدست أسماؤه ولا إله غيره ويسألني أسئلة ما أعرف كيف أجاوبه عليها بطريقة سهلة إلا بعد تفكير مطول وهذا اللي انا اعمله ويارب يكون تصرفي صحيح
ومشكورة مرة ثانية على الموضوع
وبالنسبة لي ولخبرتي فلا استطيع ان اضيف لكم شئيا لاني ما زلت في بداية طريقي في التربيه حيث لا يتجاوز عمر ابنائي سنتان و3 أشهر لكن سأكون متابعة بإذن الله لأنهل وآخذ من تجاربكم علها تكون لي نور في تعليم وتوجيه أولادي نحو السلوكيات الحسنة.......
مشكورة أختي قطرة ماء على هذا الموضوع وجزاك الله خيرا أنا عني فأطفالي خمس سنوات وثلاث سنوات وست شهور لا أجبرهم على الصلاة معي ولكن طفلي ذا الثلاث سنوات دائما يقف بجانبي وأنا أصلي ويفعل كما أفعل في أول ركعة ثم يطيل السجود حتى أنتهي من صلاتي وأما الثاني صاحب الخمس سنوات فيأتي عليه أوقات يأتي بسجادة الصلاة ويقول لي قولي لي ايش أقول ويوقف ويكبر وأقعد أقرأ بصوت عالي وهو يعيد خلفي ركعة أو ركعتين وأثني عليهما بعد الصلاة وأقول له الله يرضى عليك انت شاطر وحبيبي ولدي الكبير 5 سنوات يقول لي أوقات (أنا أصلي علشان الله يوديني على الجنة ويعطيني كل اللي ابغاه صح؟) أقول له صحيح واجلس اتكلم معه عن الجنة وعن رضا الله لكني صرت اخاف اتعمق كثير في موضوع الجنة ورضا الله لأنه صار كثيير جدا يسألني عن الله جل ثناؤه وتقدست أسماؤه ولا إله غيره ويسألني أسئلة ما أعرف كيف أجاوبه عليها بطريقة سهلة إلا بعد تفكير مطول وهذا اللي انا اعمله ويارب يكون تصرفي صحيح ومشكورة مرة ثانية على الموضوع
بصراحة مو دايم بس أنا أطبق هذا الأسلوب .. أخليه يوقف على سجادته جنبي وأعلي صوتي شوي واقرأ الصور اللي تعلمها في المدرسة وهو يقلدني ويقرأ معاي .. :blush-anim-cl:
الله يجزاك خير موضوع في غاية الروعة الشكر موصول للأستاذه ناعمه الهاشمي اما بالنسبة لبناتي . الكبيرة تصلي ولله الحمد بس مهمله شوي في أداء الصلاة ومحتاره كيف أتعامل معها . الصغيرة اجلسها عندي واقول صلي لأنها صغيره مره تطبق حركاتي بالصلاة ومره تلعب ( سنتين )
أنا والدتي أكرمها الله كانت ترسم لي جدولا وتلصقه على باب الدولاب من الداخل.يوجد فيه/ رأسي أيام الأسبوع وأفقي أوقات الصلاة وكل صلاة أضع علامة صح أو خطأ وعندما تمتلى الورقة بالعلامات تخصص جائزة مالية أو هدية للفائز،فكانت حافز كبير لي ولأختي بسبب الجوائز ،ولكن عندما بلغنا كنا تعودنا على الصلاة بدون جداول،وأخلصنا النية لله سبحانه وتعالى،وأنا الان أفعلها مع أولادي حفظهما الله.
بصراحة مو دايم بس أنا أطبق هذا الأسلوب .. أخليه يوقف على سجادته جنبي وأعلي صوتي شوي واقرأ الصور اللي تعلمها في المدرسة وهو يقلدني ويقرأ معاي .. :blush-anim-cl:
عزيزتي إن كان قد أتم السبع سنين .. فيلزمك تعليمه الصلاة حتى يتقنها .. على حسب مايناسب عمره بالتدريج وفي حال انشغالك أطلبي منه أن يطبق ماتعلمه منك لوحده ..
وإن كان أصغر من ذلك .. فيكفي أن تحاولي من فتره لأخرى بأن يتبعك.. فالصغار لايعون الإلتزام ولانريد إجبارهم على مالايطيقونه..
