اخواتي الحبيبات اي استفسار عن الإرشاد في مدارس البنات أنا جاهزة

Amo0o0N قال:
تكفين عزيزتي عطيني اي فكرة عن المجال المهني لان معلمة مرحلة متوسطة من حيث الافكار والمطويات وجزيتي خيرا
أنقر للتوسيع...
غاليتي : حددي بالضبط ما تريدين برامج او مطويات او ملفات ارشاد العمل كثير ومتشعب حددي بالضبط ما تريدين وبإذن اساعدك بقدر استطاعتي لك كل الشكر لثقتك
 
اخواتي لازلت اجدد عرضي لكن ومن ترغب تطلب مايخص عمل الإرشاد وملفاته ....
 
انتي مرشدة في مدرسة ابتدائية او متوسطة
ومالفرق في الاعمال بينهم
 
اختي في المرحله الثانويه مايعجوني صديقاتها ولاجرأتهم في الكلام والعلاقات والحب والكلام الفاضي هذا
حاولت اتصل على المرشده في مدرستها انبهها بس بدون ماذكر اسم اختي عشان مافتح عليها العين رفضت وقالت هذه مسئولية البيت وشلون تخلطون الحابل بالنابل وتقولون مسئولية البيت​
 
عزيزتي حلاوة المدينة قصتي طويلة جدا
انا معلمة لغة انجليزية للمرحلة المتوسطة
منذ شهرين بدأت مشكلتي مع احد طالبات الصف الثالث متوسط
لاحظت بالبداية ملاحقتها لي وتغزلها الواضح بكلام جرئ جدا
بعدها بفترة لاحظت عليها انها تمقتني وترميني بنظرات حقد
واذا خرجت من الفصل تقوم ببعض الحركات المهينه لي .. (طبعا لم ارى ذلك بعيني ولكن احدى المعلمات اخبرتني بذلك) مع العلم بأنها متعلقة تعلق شديد باحدى بمعلمة اللغة العربية .. وتعبر عن حبها لها بحصتي .. مثلا اسألهم سؤال
بالانجلش طبعا من من العلماء تودين امتلاك عقله ؟ تجاوبني : اود ان املك عقل استاذة فلانه !!
عندما لاحظت اسلوبها بذكر اسم معلمتها كثيرا اثناء الحصة اخبرت الادارة عنها
وقامت الادارة بالتصرف معها
بعدها باسبوع فقط بدأت الكتابة على جدران المدرسة بكلام عني لا يصح ان اذكره هنا
استدعني مديرتي الاسبوع الماضي وقالت لي ان طالبات ثالث متوسط يعتقدون انك تغارين من معلمة اللغة العربية لانك وبختي الطالبة وحدثتيها عن الاعجاب !!
الان طالبات فئة من طالبات الثالث متوسط ينقلون كلاما عني لمعلمتهم معلمة العربي مثل انني
اشرح الدرس بسرعه واحيانا اخرج من مواضيع الدرس ومعلمة العربي جدا
متعاونة معهم وكأنهم اصبحوا جواسيس علي ..
لدرجة انهم تأجروا واخبروا مديرتي بذلك .. والحمدلله ان مديرتي بصفي انا
عندما سألت المعلمات عن معلمة العربي ولما تتعاون مع الطالبات ضدي
اخبروني بأنها من العام الماضي تبادل الاعجاب لطالباتها
مع العلم بأني معلمة حديثة التعيين وتلك المعلمة توقفت عن الكلام معي منذ ان وبخت طالبتها ونصحتها
عن الاعجاب
الان .. ماهي الاجراءات التي يجب ان اتأخذها بخصوص تلك الطالبة وامثالها؟؟
هل اطلب استدعاء وليه امر الطالبة ؟
اما ماذا ؟
شاكرة لك جهودك مقدما​
 
حلآوة المدينة ..​

مجهود أكثر من رآئع وليس بالغريب عليكِ ..​

بآرك الله بكِ يآعزيزتي

ونفع بموضوعك الجمييع ..​




لي عودة بإذن الله​
 
Reroo قال:
انتي مرشدة في مدرسة ابتدائية او متوسطة
ومالفرق في الاعمال بينهم
أنقر للتوسيع...


شوفي حبيبتي فيه اشياء متساوية في الملفات والأساسيات في العمل والإختلاف في نوعية ما ستواجه المرشدة مع طالبات كل مرحلة فلكل مرحلة طرق مختلفة للتعامل معها
 
انوار المحبه قال:
اختي في المرحله الثانويه مايعجوني صديقاتها ولاجرأتهم في الكلام والعلاقات والحب والكلام الفاضي هذا


حاولت اتصل على المرشده في مدرستها انبهها بس بدون ماذكر اسم اختي عشان مافتح عليها العين رفضت وقالت هذه مسئولية البيت وشلون تخلطون الحابل بالنابل وتقولون مسئولية البيت​
أنقر للتوسيع...

اهلا حبيبتي انوار المحبة ...
مرحلة اختك مرحلة طبيعي يتكلمون في هذه الأمور وتذكري كيف كنا في هذه المرحلة مشكلتنا اننا نريد ان يكبر المراهقين ويعيشوا بعقولنا نحن بدون ان يمروا بمرحلة المراهقة وهذا خطأ الح في هذه المرحلة هو مصاحبة اختك والقرب منها والتباسط معها لتبث مكنوناتها لك ومن خلال الجلسة الودية توجهينها بما شئت حسب ما ترين ولكن اسلوب جيد وليس دائما اللجوء للمدرسة هو الحل لأنها لو لم تتكلم مع صديقاتها في المدرسة ستتكلم مع القريبا ت وهكذا ....
 
زهرة الأوركيد25 قال:
عزيزتي حلاوة المدينة قصتي طويلة جدا

انا معلمة لغة انجليزية للمرحلة المتوسطة
منذ شهرين بدأت مشكلتي مع احد طالبات الصف الثالث متوسط
لاحظت بالبداية ملاحقتها لي وتغزلها الواضح بكلام جرئ جدا
بعدها بفترة لاحظت عليها انها تمقتني وترميني بنظرات حقد
واذا خرجت من الفصل تقوم ببعض الحركات المهينه لي .. (طبعا لم ارى ذلك بعيني ولكن احدى المعلمات اخبرتني بذلك) مع العلم بأنها متعلقة تعلق شديد باحدى بمعلمة اللغة العربية .. وتعبر عن حبها لها بحصتي .. مثلا اسألهم سؤال
بالانجلش طبعا من من العلماء تودين امتلاك عقله ؟ تجاوبني : اود ان املك عقل استاذة فلانه !!
عندما لاحظت اسلوبها بذكر اسم معلمتها كثيرا اثناء الحصة اخبرت الادارة عنها
وقامت الادارة بالتصرف معها
بعدها باسبوع فقط بدأت الكتابة على جدران المدرسة بكلام عني لا يصح ان اذكره هنا
استدعني مديرتي الاسبوع الماضي وقالت لي ان طالبات ثالث متوسط يعتقدون انك تغارين من معلمة اللغة العربية لانك وبختي الطالبة وحدثتيها عن الاعجاب !!
الان طالبات فئة من طالبات الثالث متوسط ينقلون كلاما عني لمعلمتهم معلمة العربي مثل انني
اشرح الدرس بسرعه واحيانا اخرج من مواضيع الدرس ومعلمة العربي جدا
متعاونة معهم وكأنهم اصبحوا جواسيس علي ..
لدرجة انهم تأجروا واخبروا مديرتي بذلك .. والحمدلله ان مديرتي بصفي انا
عندما سألت المعلمات عن معلمة العربي ولما تتعاون مع الطالبات ضدي
اخبروني بأنها من العام الماضي تبادل الاعجاب لطالباتها
مع العلم بأني معلمة حديثة التعيين وتلك المعلمة توقفت عن الكلام معي منذ ان وبخت طالبتها ونصحتها
عن الاعجاب
الان .. ماهي الاجراءات التي يجب ان اتأخذها بخصوص تلك الطالبة وامثالها؟؟
هل اطلب استدعاء وليه امر الطالبة ؟
اما ماذا ؟

شاكرة لك جهودك مقدما​
أنقر للتوسيع...

اختي الحبيبة حفظك الله وحماك من كل شر يراد بك ..
غاليتي انتي في بداية عملك ووكلما مر بك تجربة ستخرجين منها بإذن الله بفائدة وخبرة جديدة
بالنسبة لطالباتك تلك احيلي امرها للمرشدة وتعاملي معها بشكل طبيعي جدا وواعطيها حقها كاملا كطالبة من اسئلة وتجاوب وغيره وتغافلي ( وكأنك لا تسمعين ولا ترين بعض التصرفات ) الإستفزازية منها وتقبلي اجاباتها بطريقة عادية والمعلمة التي ذكرتيها حمدا لله ان مديرتك بصفك مادمتي على خير وحق فاصمدي ومن المفيد لو طلبتي من مشرفة المصلى او احدى معلمات الدين الداعيات تنفيذ بعض المحاضرات التوعوية من ناحية دينية واخلاقية عن الإعجاب واضراره وعواقبه ومن المفيد ايضا لو نفذتي اذاعة متكاملة عن هذا الموضوع ودائما حصني نفسك ودوامي على الأذكار والتحبب للجميع بالأسلوب الحسن مع الجميع
 
أنثى تعشق المطر قال:
حلآوة المدينة ..​


مجهود أكثر من رآئع وليس بالغريب عليكِ ..​

بآرك الله بكِ يآعزيزتي​

ونفع بموضوعك الجمييع ..​





لي عودة بإذن الله​
أنقر للتوسيع...

اهلا مشرفتنا الغالية اتمنى خدمة اخياتي بكل ما استطيعه فهذا واجبي واسال الله أن يجعله خالصا لوجهه الكريم يارب
 
اانا عندي سؤال ...

لو كان لديك فصل مشاغب طول الحصه ...
واثناء الشرح لايمكن ان يصمتوا ..

هم بمدرسه اهليه...
جربتي معهم اللين او الشده لم ينفع ...

كيف تفرضين احترامك عليهم وتسيطرين على الفصل...
خصوصا انهم لايخافون من العقاب...
واهليم معهم والمديره ايضا بصفهم......​
 
ولهت عليك قال:
اانا عندي سؤال ...​



لو كان لديك فصل مشاغب طول الحصه ...
واثناء الشرح لايمكن ان يصمتوا ..​

هم بمدرسه اهليه...
جربتي معهم اللين او الشده لم ينفع ...​

كيف تفرضين احترامك عليهم وتسيطرين على الفصل...
خصوصا انهم لايخافون من العقاب...​

واهليم معهم والمديره ايضا بصفهم......​
أنقر للتوسيع...

اليكي عزيزتي هذه المعلومات والنقاط استفيدي منها جيدا واعيدي قراءتها واطبعيها لديك لتنفيذها تدريجيا واخبرينا بالنتائج ....
ولقد بينت الدراسات أن التلاميذ لا يحبون المعلم الذي يتصف بما يلي:


•التردد في الثناء على الأداء الجيد.​

•المحاباة.​

•العقاب.​

•عدم الاستقرار.​

•سرعة الاستثارة.​

•الثرثرة والهذر.​

•التسلط.​

•سرعة الانفعال.​


فيما يلي بعض الإرشادات الهامة والنصائح على ضبط الصف وسيادة النظام :​


1ـ لا تبدأ في التدريس قبل أن يهدأالجميع وينتبه إليك كافة الطلبة.
2ـ حاول قدر الإمكان عدم الجلوس؛حتى لا تحدث فوضى في الصف.
3ـ إذا دخلت الصف والفوضى سائدة فلا تثر ولا تغضب وإنما اتخذ مكاناً
مناسباً بحيث ترى ويراك جميع الطلبة ثم تجول بنظرك بين جميع الطلبة وتفرس في وجوه من أثار الفوضى ونادي أحدهم حتى تضمن أنهم قد أحسوا بدخولك ووجودك بينهم.
4ـ في أول لقاء مع الطلبة عرفهم علىنفسك بإيجاز وأخبرهم باختصار شيئاًعن نفسك دون مغالاة أو مبالغة أو تعال عليهم واكتب اسمك على السبورة بوضوح وعرفهم كيف ينادون اسمك .​
​
​



5ـ احرص على الحصول على قائمة بأسماءالطلبة قبل دخولك للصف حتى لا تضطر ​
إلى الحصول عليها من الطلبة أنفسهم وخصوصاًفي الصف كبير العدد.

6ــ قم بإعداد درسك جيداً فالمعلم المتمكن أقدر على ضبط الصف وشد انتباه الطلبة وإثارة​
اهتمامهم.

7ـ في أول لقاء مع الطلبة عرفهم على نفسك بإيجاز وأخبرهم باختصار شيئاً عن نفسك ​


8ـ عند حدوث الفوضى حاول أن تفرق بين السلوك الفردي والسلوكالجماعي فكلما كان السلوك فردياً كلما أمكن السيطرة عليه بسهولة.​

9ـ لا توجه اللوم للصف بأكمله حتى لا يكرهك الجميع وتكون عرضه للعداء الاجتماعي.​


10ـ يجب أن يكون هناك تناسب بين الذنب والعقوبة.
11ـ لا تطرد الطلبة خارج الصف لأن ذلك دليل على عجزك عن حل المشكلة.

اتمنى لك الفائدة غاليتي مما سبق وتعاملي ختاما بالحب وستكسبين الجميع بإذن الله ​
 
مشكوره اختي على النصايح الحلوه ......
طيب كيف اجعل من نفسي شخص محبوب ... ومحترم من قبل الطالبات ...
وكيف تغيري تفكير الطالبات الذين يكرهون مادتك مثلي ...رياضيات
ويستصعبونها....
 
ولهت عليك قال:
مشكوره اختي على النصايح الحلوه ......
طيب كيف اجعل من نفسي شخص محبوب ... ومحترم من قبل الطالبات ...
وكيف تغيري تفكير الطالبات الذين يكرهون مادتك مثلي ...رياضيات
ويستصعبونها....
أنقر للتوسيع...
اختي الحبيبة اكسبي قلوبهن دائما بسطي لهن المعلومات اعطيهن فرص كثيرة وكوني لينة معهن ابتسمي في دخولك وخروجك ادعي لهن الله بداية الحصة بأن يفتح عليك وعليهن وان ينور بصائركن اعيطهن ايحاءات باستمرار بأنها مادة سهلة لمن ينتبه ويركز وراعي الفروق الفردية بينهن شجعي المتفوقة واعيني الضعيفة وارفقي بذات القدرات المحدودة وهكذا تكسبين محبتهن قدمي لهن الهدايا التشجيعية الرمزية البسيطة حتى لوكانت فقط قطع من الشكولاتة فهن يفرحن بها صدقيني مهما كان سنهن والإطراء والمدح له مفعول السحر وقيسي ذلك على نفسك الا تحبين المدح والتشجيع من زميلاتك من مديرتك من مشرفتك اذن حتى طالباتك يحتجن هذا واكثر
 
يجب تسجيل الدخول أو التسجيل كي تتمكن من الرد هنا.
عودة
أعلى أسفل