الدرس الأول : مقدمة في علم التجويد

السماء12

New member
إنضم
2008/01/07
المشاركات
504
26889_11288546672.gif

أخواتي الحبيبات : حياكن الله في دورة للعلم التجويد وتحت شعار

67302_01288363751.gif


لقد سعدت جدا عندما رأيت الكثير يرغب بالمشاركة بهذه الدورة وأسأل الله أن يعينني على تقديم المفيد لكن بهذه الدورة وأن تنتفعن بها وأن يجعلنا جميعا من الباحثات للخير والرفعة
وسأبدأ اليوم درسي بمقدمة للعلم التجويد وسيكون هناك واجب في نهاية الدرس بإذن الله



26889_01288546672.gif

مقدمات علم التجويد :
[
[/CENTER]
أولا تعريفه :
التجويد لغة : مصدر جود يجود يقال جاد الشيء يجود جودة فهو جيد ، وبلغ به الغاية في الإحسان والكمال .
اصطلاحا : هو علم يبحث فيه عن مخارج الحروف من حيث إعطائها حقها من المخارج ومستحقها من الصفات .

26889_01288546672.gif


حكم التجويد :
للتجويد : جانبان ؛ نظري وعملي
فالنظري :
يعني معرفة أحكام التجويد وقواعدها وحفظها وفهمها وحكم هذا الجانب أن تعلمه فرض كفاية .
والعملي : يعني تطبيق القواعد التجويدية النظرية في أثناء تلاوة القرآن وحكم هذا الجانب : الوجوب العيني على كل قارئ للقرآن :
طريقة تحصيل علم التجويد بطريقتين :
طريقة الرواية وطريقة الدراية :
طريقة الرواية :
وتكون بالعرض أو بالتلقين أو بكلا الأمرين
ومعنى العرض : أن يقرأ الطالب على الشيخ ، ومعنى التلقين : أن يقرأ الشيخ أمام الطالب ثم يعيد الطالب ما قرأه الشيخ عليه والجمع بين الأمرين أولى .

طريقة الدراية : وهي أن يلم بأحكام التجويد النظرية دراسة ومعرفة ثم يبدأ بتطبيقها على آيات القرآن الكريم ، فإن نسي شيئا رجع إلى القاعدة فصحح قراءته بناء عليها


26889_01288546672.gif
اللحن
لغة : الخطأ في الإعراب ومخالفة وجه الصواب في النحو .
عند علماء التجويد : الخطأ في القراءة والانحراف فيها عن الصواب .
أنواعه :
1. اللحن الخفي . 2. اللحن الجلي .
اللحن الجلي :
2. إذا أخطأ القارئ بتغيير حركة إعراب أو بناء أو إبدال حرف مكان حرف ... إلخ ، سواء غير المعنى أو لم يغير فهذا هو اللحن الجلي
3. حكمه :الذي يأثم متعمده ، ويأثم القارئ به إذا كان قادرا على التعلم .
حرام شرعا ومرتكبه آثم

صور اللحن الجلي التي يقع فيها القارئ غالبا :
• إبدال حرف بحرف .
كأن يجعل السين صادا في نحو: (يسطون)/ (يصطون )
• إسكان المتحرك :
قال تعالى : (قال سننظرُ أصدقت) (سننظرْ)
تحريك الساكن .

قال تعالى : (أنْعمت ) / (أنَعمت )
إشباع الحركة بحيث يتولد منها حرف مد .
(ثمََّ) فيمدها (ثومَّّ)
حذف حرف المد .
قال تعالى : (رب موسى وهارون) / (موس)
تخفيف المشدد .
قال تعالى : (إيَّاك نعبد)
• إبدال حركة بحركة .
قال تعالى : (أنعمتَ )
/ (أنعمتُ )
• زيادة حرف أو حروف أو كلمة أو كلمات .
• حذف حرف أو حروف ، وحذف كلمة أو أكثر .
إدغام اللام القمرية في الحرف التي بعده (الجنة ، جعلنا)
اللحن الخفي :
• يكون إذا أخطأ القارئ في أحكام التجويد كترك غنة أو مد أو إدغام وغيره والقارئ محاسب إذا كان قادرا على التعلم والإتقان .
• وهذا اللحن درجات فمنه ما هو خفي كما ذكرنا سابقا ومنه ما هو أخفى كاللحن في بعض دقائق التجويد كإنقاص درجة الغنة أو التفخيم عن حدها الدقيق
حكم اللحن الخفي :
ينقسم إلى حكمين :
حرام : لأنه يخل بالأداء الصحيح وذلك إن كان بترك حكم ظاهر

ومكروه : إن كان بترك حكم دقيق


sdfsfsdfs.gif
 
التعديل الأخير:
السؤال الأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟
طريقتى الرواية والدراية
طريقة الرواية تنقسم لقسمين
العرض وهى ان يقرا الطالب على الشيخ
وطريقة التلقين ان يقرا الشيخ على الطالب ثم يعيدها الطالب
اما طريقة الدراية:فهى تعلم الاحكام الخاصة بالتجويد ومن ثم تطبيقها



السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك ؟

اللحن الجلى واللحن الخفى
اللحن الجلى:وهو يكون بابدال حرف او حركة اويكون اما:
*بتحريك ساكن او*تشديد حرف بحيث يتولد حرف جديد متل(ثم تصبح ثوم) او حذف حرف او تسكين متحرك او اضافة حرف او حركة وغيره
حكمه يؤثم فاعله
اما اللحن الخفى:فهو يتعلق باحكام التجويد من غنة وادغام واخفاء
وهو نوعان لحن خفى ظاهر ولحن خفى غير ظاهر
مثال تخفيف الغنة فى قوله(قل اعوذ برب الناس)

السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكري اثنين فقط)
القراءة على وضوء والتسوك قبل القراءة
تدبر الايات القرانية وتفهم معانيها وتطبيقها

السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة ؟

*ان تكون مطابقة للغة العربية لو بوجه من الوجوه
*ان تكون مطابقة للرسم العثمانى الذى كتبت به المصاحف
*ان يكون مطابقا للسند والشهرة لانه توجد قراءات رفضها العلماء
 
السؤال الأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟
الطريقة الاولي :طريقة الرواية وهي عبارة عن العرض والتلقين فاما العرض هو عبارة عن قراءة الطالب اما الشيخ لايات القران بالترتيل اما التلقين فهو عبارة عن ان يستمع الطالب لقراءة الشيخ لايات القران المرتلة ثم يعيدها كما قرات
الطريقة الثانية:طريقة الدراية هو عبارة عن دراسة ومعرفة الطالبة لاحكام التجويد دراسة نظرية ثم تطبيقها على ايات القران وفي حال نسيانه لقاعدة الرجوع للاحكام وتطبيقها
السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك ؟

النوع الاول:اللحن الجلي وهو بتغير حركة او اعراب اوابدال حرف مكان حرف سواء ادي ذلك لتغيير المعني او لا
حكمه:حرام شرعا ومرتكبه آثم.
مثال ذلك:1.تحويل حرف السين لصاد في كلمة يسطون.....يصطون
2.تخفيف المشدد في إياك نعبد
النوع الثاني:اللحن الخفي في حال أخطأ القارئ بأحكام التجويد كالإكثار من الغنة أو المد او الادغام وغيره.
واللحن الخفي له درجات منه ما هو خفي كترك الغنة او الادغام او المد، منه ما هو اخفي كاللحن ببعض دقائق التجويد كإنقاص درجة الغنة أو التفخيم.

حكمه القارئ وله حكمين الاول حراما شرعا: لأنه يخل بالاداء الصحيح وذلك بتركه لحكم ظاهر.
الثاني مكروه:إن كان يترك حكم دقيق .
السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكري اثنين فقط)
1.أن يستعيذ القارئ بالله من الشيطان الرجيم لقوله تعالي –فإذا قرأت القرآن فاستعذ بالله من الشيطان الرجيم.
2.مراعاة القارئ لاتقان وأحكام التجويد لقوله تعالي- ورتل القرآن ترتيلا-.

السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة ؟
1. موافقة اللغة العربية لو بوجه من الوجوه.
2.موافقة الرسم العثماني هو عبارة عن الخط الذذي كتبت فيه المصاحف زمن عثمان رضي الله عنه.
3.صحة السند مع الشهرة،
 
السؤال الأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟

طريقة الراويه وطريقة الدرايه

وطريقه الراويه تكون بالعرض او التلقين او الاثنين معا
العرض ان يقراء الطالب على الشيخ
والتلقين ان يقراء لشيخ امام الطالب والطالب يعيد بعد ذلك

واما طريقة الدريه هيا تعلم احكام التجويد ثم تطبيقها

26889_01288546672.gif



السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك ؟

اللحن الخفي واللحن الجلي
اللحن الخفي:هو ان يخطئ القارئ احكام التجويد كغنه او مد او ادغام وهو محاسب على ذلك اذا كان يستطيع التعلم والاتقان
ومنه درجات كالخفي ومنه ماهو اخفى كلحن في بعض التجويد كالتفخيم او انقاص درجة الغنه وحكمه حرام لأنه يخل بالأداء الصحيح وذلك إن كان بترك حكم ظاهر
ومكروه اذا كان بترك حكم دقيق


واللحن الجلي:يخطئ القارئ بحركه اعرب او بناء او ابدال حرف مكان حرف كابدال حرف السين صااد

مثل يسطون (يصطون) وهكذا
وحكمه يأثم متعمده ، ويأثم القارئ به إذا كان قادرا على التعلم .
حرام شرعا ومرتكبه آثم

26889_01288546672.gif



السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكري اثنين فقط)
أن يستعيذ بالله من الشيطان الرجيم
أن يراعي سجدات التلاوة
26889_01288546672.gif


السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة ؟



ان تكون موافقه اللغة العربية ولو بوجه من الوجوه .
موافقة الرسم العثماني الخط الذي كتبت به المصاحف في عهد عثمان رضي الله عنه .
صحة السند مع الشهرةلان هناك قراءات كثيرة اعتبرها لعلماء شاذه


وجزاك الله الف خير على المعلومات والدروس
 
1- ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟
الروايه :تكون بالعرض او التلقين او كلاهما
والعرض : ان يقرا الطالب على الشيخ ، والتلقين :ان يقرا الشيخ على الطالب تم يقرا الطالب على شيخه
الدرايه :هو الالمام باحكام التجويد وقواعدها وتطبيقها على القراءة
2-اللحن نوعان ما هما مع التوضيح وذكر الامثله ؟
اللحن الجلي :
وهوتغيير حرف مكان حرف مثل "يسطون " "يصطون "
وياثم فاعله اذا تعمده
اللحن الخفي :
وهو ترك الغنه اوالادغام وتسكين المتحرك وياثم من فعله خاصه متعلمه
3-ماهي الاداب التي يراعيها القارئ اثناء التلاوه ؟
1-ان يقرا في مكان طاهر وان يتطهر اثناء القراءه
2- ان يتسوك اثناء القراءه
4-ماهي اركان القراءه ؟
1- موافقة اللغه العربيه
2- موافقة الرسم العثماني
3- صحة السند مع الشهره
 
السؤال الأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟
طريقه الروايه وهي بالعرض كان يسمع الطالب من شيخ او يسمع الشيخ من الطالب
اما الدرايه وهو ان يجمع الاحكام التجويديه ويدرسها ويطبقها من خلال التلاوه
السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك ؟
الحن الجلي وهو ان يغير القارى الاعراب سواء اذا تغير معنى الكلمه او لم يتغير
ويبدل الحرف مكان حرف
وهذا ياثم فاعله حتى اذا كان قادر على تعلمها
فحكمه حرااااااااااااام
مثل قوله يصطون (يسطون)
اما الحكم الثاني الحكم الخفي هو التتغيير في الاحكام التجويديه كترك الغنه او غيرها من الاحكام
ويحاسب اذا كان قادر على تعلمها
فحكمها اما محرم او مكروه
المحرم لانه يخل بالاداب
ومكروه لانه يترك الاحكام الدقيقه
السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكري اثنين فقط)
1،،الاستعاذه بالله من الشيطان الرجيم.
2،،تدبر الايات والتفكير في معانيها وتطبيق الاحكام الدينيه
السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة ؟
1،،موافقه اللغه العربيه
2،،موافقته للرسم العثماني
3،،صحه الاسناد مع الشهره


وربي لا يحرمكم الاجـــر
 
بسم الله الرحمن الرحيم
وبه نستعين00000
السؤال الأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد؟
طريقة الروايةوهي تكون اما بالعرض وهى ان يعرض الطالب قراءته على الشيخ
واما التلقين فيلقن الشيخ الطالب القراءه ثم يقراء الطالب على الشيخ
اوتكون بهما معنا
طريقة الدراية وهى ان يتعلم الطالب احكام التجويد النظريه دراسة ويقوم بتطبيقها على قراءته مع الرجوع اذ أشكل عليه شئ من الاحكام

السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك ؟
اللحن الجلى:اذ اخطا القارئ بتغير حركة اعراب اوبناء اوابدال حرف مكان حرف سوى تغير المعنى ام لم يتغير
وحكمه حرام وياثم صاحبه ان كان متعمدا او قادر على التعلم
ومثاله حذف المد فى قوله تعالى(رب موسى وهرون) فيقراء>موس<
ولحن خفى كترك غنة او مد اوادغام والقارئ محاسب اذ كان قادرا على التعلم وهو درجات منه ماهو خفى او اخف من الخفي كاأنقاص درجة الغنة او الدرجة التفخيم او الترقيق ولو لبضع دقائق وهو حرا م اذ كان يخلى بالاداء الصحيح او بحكم ظاهر
ومكروه اذا كان بحكم يسير دقيق
السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكري اثنين فقط)

1 تحسين الصوت بالقران والتغني به
2 يستحسن عند ختم القران قراءة سورة الفاتحة وخمس ايات الاول من سورة البقرة ثم الدعاء بما يريد القارئ فانها دعوة مستجابه
السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة
1|موافقة اللغة العربية
2|موافقة الرسم العثماني
3|صحة السند مع الشهرة
والله الموفق000000
 
التعديل الأخير:
معكم بدون حل واجبات :)

لأني متشبعه من دروس التجويد ولإنشغالي .. لكن أحببت تذكر ما نسيت من معلومات..

بدايه رائعه وأعادت لي حنين دور الذكر ورائحة فصولها..

 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

السؤال الأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟
الدراية ..........1
اما بالعرض عندما يقرا الطالب على الشيخ
أو بالتلقين عندما يقرا الشيخ بعدها يستمع لقراءة الطالب
الرواية .........2
عندما يتعلم الطالب احكام التجويد والتلاوة ويفهمها ويجيد تطبيقهما

السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك ؟
اللحن الجلي ..................1
عندما يخطا الطالب بلاعراب فيغير من فتحة الى ضمة او كسرة وهكذا ,, يختلف البناء ويتغير جر الكلمات ... الخ , سواء تغير المعنى في الكلمات او لم يتغير ..
حكمه : يأثم المتعمد والقدار على التعلم الصحيح ,, ويحرام شرعا ومرتكبه آثم
صور اللحن الجلي التي يقع فيها القارئ غالبا :
• إبدال حرف بحرف مشابه غالبا ,,كأن يجعل السين صادا في نحو: (يسطون)/ (يصطون )
• تغيير احد الحركات اواخر الكلمة الى سكون ,, إقال تعالى : (قال سننظرُ أصدقت) (سننظرْ)
او العكس اي يحرك الحرف الساكن
قال تعالى : (أنْعمت ) / (أنَعمت )
إشباع الحركة بحيث يتولد منها حرف مد .
(ثمََّ) فيمدها (ثومَّّ)
حذف حرف المد .
قال تعالى : (رب موسى وهارون) / (موس؟)
تخفيف المشدد .
قال تعالى : (إيَّــاك نعبد)
• إبدال حركة بحركة .
قال تعالى : (أنعمتَ ) / (أنعمتُ )
• زيادة حرف أو حروف أو كلمة أو كلمات .
• حذف حرف أو حروف ، وحذف كلمة أو أكثر .
إدغام اللام القمرية في الحرف التي بعده (الجنة ، جعلنا)
اللحن الخفي .......2

• يكون إذا أخطأ القارئ في أحكام التجويد كترك غنة أو مد أو إدغام وغيره والقارئ محاسب إذا كان قادرا على التعلم والإتقان .
• وهذا اللحن درجات فمنه ما هو خفي كما ذكرنا سابقا ومنه ما هو أخفى كاللحن في بعض دقائق التجويد كإنقاص درجة الغنة أو التفخيم عن حدها الدقيق
حكم اللحن الخفي :
ينقسم إلى حكمين :
حرام : لأنه يخل بالأداء الصحيح وذلك إن كان بترك حكم ظاهر

ومكروه : إن كان بترك حكم دقيق

السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكري اثنين فقط)
يجب على القارئ ان يكون على طهور عند القراءة إذا اراد ان يلمس المصحف ........1
أن يحسن صوته في القراءة ويتدبر فإن لم يحسن الصوت فغنه يحاول ما استطاع لقوله صلى الله عليه وسلم " ليس منا من لم يتغنى بالقرآن" ...............2

السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة ؟
1. موافقة اللغة العربية ولو بوجه من الوجوه .
2. موافقة الرسم العثماني ، والرسم العثماني هو الخط الذي كتبت به المصاحف في عهد عثمان رضي الله عنه .
3. صحة السند مع الشهرة ، حيث أن هناك قراءات كثيرة ردها العلماء واعتبروها شاذة .


فكل ما وافق وجه نحو *** وكان للرسم احتمالا يحوي
وصح إسنـــــادا هو القرآن *** فهذه الثــــلاثة الأركان
وحيثما يختل ركن أثبت *** شذوذه لو أنه في السـبعة
 
السؤال الأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟
طريق الرواية:إما بالعرض,,أي قراءة الطالب على شيخ.
وإما بالتلقين,,أي الترديد وراء الشيخ،والافضل الجمع بين العرض والتلقين.
وطريق الدراية:وهي الالمام بأحكام التجويد ودراستها ثم الرجوع اليها عند التطبيق..
السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك ؟
اللحن الجلي:
*كأن يحرك حرفا ساكنا (أنعمت) فيقرؤها (أنعمت) بتحريك النون الساكنة.
*اشباع الحركة ليصبح مدا...:مثال:(ثم) يقرؤها (ثوم)
*تبديل حرف بحرف...مثال: كلمة(يسطون)يقرؤها(يصطون)
*ترك المد...مثال:كلمة (موسى) يقرؤها (موس)
اللحن الخفي:أن يترك الادغام او الاخفاء أو تفخيم الترقيق وترقيق التفخيم.
السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكري اثنين فقط)
1-الطهارة ولبس ثياب طاهرة واستقبال القبلة والتسوك.
2-القراءة بتدبرالأيات.
السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة ؟

أركان القراءة ثلاث:
1-موافقة اللغة العربية.
2-موافقة الرسم العثماني.
3-صخة السند مع الشهرة.
 
ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد؟
1-طريقه الروايه
وتكون بالعرض اي ان يقرا الطالب على الشيخ
او بتلقين اي انا يقرا الشيخ على الطالب ثم يعيد الطالب ماقراه عليه الشيخ
2-طريقه الدرايه
وهي ان يلم باحكام التجويدالنظريه ويطبقهاعلى ايات القران
اللحن نوعان ماهما مع التوضيح وذكر امثله؟
اللحن الجلي
وهو ان يغير في حركهاعراب الكلمه اوابدال حرف مكان حرف 00سواء غير ذالك في معنى الكلمه اولا

مثال
ابدال حرف مكان حرف مثل كلمه (يسطون -يصطون)
حذف حرف المد00(رب موسى وهارون (موس)

اللحن الخفي
وهو ان يخطىء القارئ في في احكام التجويد
كترك الغنه او المد والادغام00
ماهي اركان القراءه؟
موافقه اللغه العربيه
وموافقه الرسم العثماني
صحة السند مع الشهره
ماهي الاداب التي يراعيها القارئ اثناء التلاوه؟
ان يستعيذ بالله من الشيطان الرجيم
وان يراعي في قرائته اتقان احكام التجويد


 
السؤالالأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟
طريقة الرواية وطريقة الدراية :
طريقة الرواية :وتكون بالعرض أو بالتلقين أو بكلا الأمرين
ومعنى العرض : أن يقرأالطالب على الشيخ ، ومعنى التلقين : أن يقرأ الشيخ أمام الطالب ثم يعيد الطالب ماقرأه الشيخ عليه والجمع بين الأمرين أولى .
طريقةالدراية :وهي أن يلم بأحكام التجويد النظرية دراسة ومعرفةثم يبدأ بتطبيقها على آيات القرآن الكريم ، فإن نسي شيئا رجع إلى القاعدة فصححقراءته بناء عليها

السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك؟
أنواعه :
1. اللحن الخفي . 2. اللحن الجلي .
اللحن الجلي :
2. إذاأخطأ القارئ بتغيير حركة إعراب أو بناء أو إبدال حرف مكان حرف ... إلخ ، سواء غيرالمعنى أو لم يغير فهذا هو اللحن الجلي
صور اللحن الجلي التي يقع فيهاالقارئ غالبا :
إبدال حرف بحرف .
كأن يجعل السين صادا في نحو: (يسطون)/ (يصطون )
إسكان المتحرك :
قال تعالى : (قال سننظرُ أصدقت) (سننظرْ)
تحريك الساكن .
قال تعالى : (أنْعمت ) / (أنَعمت )
إشباعالحركة بحيث يتولد منها حرف مد .
(ثمََّ) فيمدها(ثومَّّ)
حذف حرف المد .
قال تعالى : (رب موسى وهارون)/ (موس)
تخفيف المشدد .
قال تعالى : (إيَّاك نعبد)
إبدال حركة بحركة .
قال تعالى : (أنعمتَ ) / (أنعمتُ )
زيادة حرف أو حروف أو كلمة أوكلمات .
حذف حرف أو حروف ، وحذف كلمة أو أكثر .
إدغام اللام القمرية فيالحرف التي بعده (الجنة،جعلنا)
اللحن الخفي :
يكون إذا أخطأ القارئفي أحكام التجويد كترك غنة أو مد أو إدغام وغيره والقارئ محاسب إذا كان قادرا علىالتعلم والإتقان .
وهذا اللحن درجات فمنه ما هو خفي كما ذكرنا سابقا ومنه ماهو أخفى كاللحن في بعض دقائق التجويد كإنقاص درجة الغنة أو التفخيم عن حدها الدقيق
السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكرياثنين فقط
أن يستعيذ بالله منالشيطان الرجيم . قال تعالى (فإذا قرأت القرآن فاستعذ بالله من الشيطان الرجيم )
2. أن يراعي في تلاوته إتقان القراءة وأحكام التجويد لقوله سبحانه وتعالى : (ورتل القرآن ترتيلا) .
السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة ؟
موافقة اللغة العربية ولو بوجه من الوجوه .
2. موافقة الرسمالعثماني ، والرسم العثماني هو الخط الذي كتبت به المصاحف في عهد عثمان رضي اللهعنه .
3. صحة السند مع الشهرة ، حيث أن هناك قراءات كثيرة ردها العلماءواعتبروها شاذة .
 
السؤال الأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟
طريقة الرواية وطريقة الدراية :
طريقة الرواية : وتكون بالعرض أو بالتلقين أو بكلا الأمرين
ومعنى العرض : أن يقرأ الطالب على الشيخ ، ومعنى التلقين : أن يقرأ الشيخ أمام الطالب ثم يعيد الطالب ما قرأه الشيخ عليه والجمع بين الأمرين أولى .
طريقة الدراية : وهي أن يلم بأحكام التجويد النظرية دراسة ومعرفة ثم يبدأ بتطبيقها على آيات القرآن الكريم ، فإن نسي شيئا رجع إلى القاعدة فصحح قراءته بناء عليها

السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك ؟

1.اللحن الجلي ..إذا أخطأ القارئ بتغيير حركة إعراب أو بناء أو إبدال حرف مكان حرف ...
إبدال حرف بحرف .
كأن يجعل السين صادا في نحو: (يسطون) (يصطون )
اللحن الخفي :
• يكون إذا أخطأ القارئ في أحكام التجويد كترك غنة أو مد أو إدغام وغيره والقارئ محاسب إذا كان قادرا على التعلم والإتقان .
• وهذا اللحن درجات فمنه ما هو خفي كما ذكرنا سابقا ومنه ما هو أخفى كاللحن في بعض دقائق التجويد كإنقاص درجة الغنة أو التفخيم عن حدها الدقيق

السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكري اثنين فقط)
5. أن يراعي سجدات التلاوة .
6. أن يحسن صوته بالقرآن ويتغنى به
.


السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة ؟

1. موافقة اللغة العربية ولو بوجه من الوجوه .
2. موافقة الرسم العثماني ، والرسم العثماني هو الخط الذي كتبت به المصاحف في عهد عثمان رضي الله عنه .
3. صحة السند مع الشهرة ، حيث أن هناك قراءات كثيرة ردها العلماء واعتبروها شاذة .

 
السؤال الأول : ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟
بطريقتين

الرواية والدراية
والرواية تكون بطريقتين
العرض << يكون بأن يقرأ الطالب أمام المعلم
والتلقين> أن يقرأ المعلم أمام الطالب ومن ثم يعيد الطالب ما قرأه المعلم

والافضل الجمع بين الطريقتين

والدراية <<< تكون بالالمام ودراسة قواعد التجويد علما ومعرفة من ثم تطبيقها على القراءة ...



السؤال الثاني : اللحن نوعان ، ماهما مع التوضيح وذكر أمثلة لذلك ؟

لحن جلي .. إذا تغيرت حركة الحرف إعرابا أو تغيير الحرف كما في السين والصاد
مثال ذلك ..
(إنما يخشى الله من عبادة العلماء ) اللهُ إن ضممنا الهاء صار لحنا جليا والصح أن نقول اللهَ

ولحن خفي ... عدم مد الحرف إن كان فيه أي نوع من المدود أو عدم الاتيان بالغنة

مثال ذلك
إنَّ الذين كفروا سوف نُصليهم نارا.. <<< إذا لم نأتي بغنة النون المشددة

ألم.. مد لازم مقدار ست حركات إذا لم نأتي به كان لحنا خفيا

السؤال الثالث : ماهي الأداب التي يراعيها القارئ أثناء التلاوة ؟ (اذكري اثنين فقط)..

!1. التطهر
إستقبال القبله

السؤال الرابع : ماهي أركان القراءة ؟

1. موافقة اللغة العربية
2. موافقة الرسم العثماني
3. السند مع الشهرة
 
بسم الله الرحمن الرحيم

بارك الله فيج يارب ... ونفعنا بعلمك ... وتدريسك لنا علم

التجويد .... وفي ميزان حسناتج يارب ..



الواجب :

1) ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد ؟؟

* الروايه

* الدرايه

2) اللحن نوعان !! .... ماهما مع التوضيح ؟؟ .... وذكر امثله ؟؟

* اللحن الجلي : إخطاء القارئ بتغيير ... حركه .. حرف ... >> سواء أثر بالمعنى أو .. لا
ويأثم القارئ عليها >> لقدرته على التعلم ..... " حرام "

مثال:

بالحركه : " تنظرونَ " ..... وابدالها " تنظرونْ " >> تغيير الفتحه إلى سكون


* اللحن الخفي : إخطاء القارئ في حكم التجويد .. كترك الغنه ... الادغام ... المد ... الشده ...
>> ويأثم القارئ لقدرته على التعلم ...

" حرام " >> يخل بالأداء الصحيح

" مكروه " >> لترك حكم صحيح


3) ماهي الاداب التي يراعيها القارئ اثناء التلاوه ؟؟؟

* الاستعاذة من الشيطان الرجيم

* التدبر بالآيات والتفكر بمعانيها


4) ماهي اركان القراءه ؟؟

* موافقه اللغه العربيه

* موافقه الرسم العثماني

* السند مع الشهره


تم بحمد الله ...
 
010ngwxh29.jpg

مشكوره الدرس حلو وبسيط وبحطلي دفتر خاص للتجويد وأنقل الدروس فيه
السؤال الاول:ماهي الطريقتين للحصول على علم التجويد؟
طريقة الروايه
طريقة الدرايه
السؤال الثاني:اللحن نوعان ,ماهما,مع ذكر التوضيح وذكر الامثله؟
اللحن الخفي :إذا أخطأ القارى في أحكام التجويد كترك غنه أو مد أو إدغام أو غيره مثل الغنه في كلمة {الناس}
الحن الجلي :إذا أخطأ القاري بتغيير حركة إعراب أو بناء أو إبدال حرف مكان حرف
سواء غير المعنى أو لم يغيره مثل {إياك نستعيم}
السؤال الثالث:ماهي الاداب التي يراعيها القارى أثناء التلاوه؟
الاستعاذه من الشيطان الرجيم
مراعاة سجدات التلاوه
السؤال الرابع:ماهي أركان القراءه؟
موافقة اللغه العربيه ولو بوجه من الوجوه
موافقة الرسم العثماني
صحة السند مع الشهره
 
أخواتي الحبيبات / هلا وغلا وسعدت جدا بوجودكن وتفاعلكن :32::32:.

ولكن عند حل الواجب أرجو عدم النسخ واللصق لكي تتم الاستفادة من الدرس فالغرض من الواجب هو استيعابكن للدرس فأتمنى حل الواجب من خلال فهمكي وليس نسخا ولصقا
 
معكم بدون حل واجبات :)

لأني متشبعه من دروس التجويد ولإنشغالي .. لكن أحببت تذكر ما نسيت من معلومات..

بدايه رائعه وأعادت لي حنين دور الذكر ورائحة فصولها..

حياكي الله أخية بيننا :32::32:
 
[COLOR="rgb(******, 82, 45)"]غالياتي حياكن الله:
نورة النورة أحسنت حينما أحضرت مثالا من عندك
راما فلسطين
مسك المدينة
دلوعة بني حطام
يارب نور قلبي
قمر الرس
همسة وصل
إحساسي أساسي
هيل قهوة
كوب نسكافة
ورد مملوحة
ليل الشتا أحسنت حينما أحضرت مثالا من عندك
حلمي ببعيد أحسنت حينما أحضرت مثالا من عندك
بدايات / أحسنت حينما أحضرت مثالا من عندك

إجابات رائعة وتفاعل أروع وأسأل الله أن يعينني على تقديم الأفضل لكن دوما
[/COLOR]
 
عودة
أعلى أسفل