خوف وقوعها بالرذيلة بعد شذوذها

  • بادئ الموضوع بادئ الموضوع Reroo
  • تاريخ البدء تاريخ البدء

Reroo

New member
إنضم
2010/09/13
المشاركات
25
هذه الاستششارة لصدييقتي وصصتني اكتبها لكم هنا بعد ماكتبتها في موقع تاني وحانسسخها لكم بالبيانات حققتها


انا بعبي البيانات على اساس بنتي صاحبة المشكلة

البيانات الشخصيّة :

العمر : ...15......
الجنس : ( - أنثى )
مكان الإقامة : ....جدة
الاصلييية هل هي مدينتك الاصلية ام منتقل لها : ....
اذا كنت منتقل لها : ( انتقالك حديث ، انتقالك له فترة غير قصيرة ،
انتقالك له فترة طويلة )
الحاله الاجتماعيه : ( متزوج/ـة ، عازبـ/ـة ، مطلق/ـة ، ارمل/ـة )
ان كنت متزوج مدة الزواج : ........
وجود اطفال من عدمه : .........
طبيعة العلاقه مع شريك الحياة ( مستقرة - غير مستقرة - شيء أخر " يفضّل ذكره )
مستوى التعليم : .ثالث متوسط.......
نوع الوظيفـة : .........
الحالة المادية : ( ممتازة ، متوسطة ، ضعيفة )

البيانات الأسريّة :

نوع السكن : ........فيلا.
عدد الترتيب بين أفراد الأسرة : .....الثانية....
عدد الأخوة والأخوات: الاخوات 3 والاخوان 2.........
عمر الأب : .......45.... عمر الام ...49.........
مستوى تعليم الأب والأم ؟ ...جامعييين.......
الجو الأسري في البيت ( العلاقه بين الاب والام ) : ...............الاب مسسجون............
هل يوجد زوجة أب أو زوج أم ؟ : .....زوجتين للاب....
هل يوجد أخ أكبر في المنزل ؟ : ....اخت اكبر منها بسسنة......
هل يوجد أعمام أو أخوال مقربين يمكن اللجوء اليهم ؟ : .........نعم ساكنين بنفس الارض علما بانه الارض تسسع 6 فلل......
طبيعة علاقة صاحب المشكلة مع بقية أفراد العائلة : ................ضعيفة جدا وانطوائية.........
الجو الاسري بشكل عام في التفاعل : ( التواصل ممتاز - التواصل متوسط - التواصل ضعيف )



البيانات الطبيّة :

هل يوجد أمراض عضوية تعاني منها ، وماهي ؟ : ..........لا........
هل يوجد أدوية تستخدمها حالياً ، وماهي ؟ : ........لا..........
هل يوجد أحد قريب بالعائلة يعاني من نفس مشكلتك : .......لا...........
الحالة الصحية في البيئة التي تعيش فيها من ناحية الحي ومن ناحية خدمات المستشفى في المنطقة :
( ممتازة - جيدة - متدنية )

البيانات الدراسيّة :

العمر عند الدخول للمدرسة : ......6... عدد مرات الرسوب : ...ولا مرة......
مستواك الدراسي على مختلف المراحل الدراسة ( ممتاز - جيد - متدني )
علاقتك مع الزملاء في المدرسه / العمل : ........ضعيفة لانها ماتداوم اصلا كثير..........
هل واجهتك ظروف أثّرت على أي مرحلة من مراحلك الدراسية : ...ايوة انسجان الوالد..

البيانات الإجتماعيّة :


هل هناك أي أنشطة أو ممارسات تتقنها : ..لا..
هل لديك قابلية للاختلاط الاجتماعي مع أبناء الحي وزملاء الدراسة والعمل
أم تفضّل الانعزال : .انعزال عشان تبعد عن المشاكل عقولتها...
كم عدد ساعات جلوسك مع الناس : .يمكن 2... وساعات جلوسك لوحدك ..طوال اليوم.. ،
وكيف هو شعورك في كلاهما : .لوحدها تنسجم عالنت مع الناس يكون مشاكل بمشاكل..


؛





* أذكر مشكلتك الآن :
هي مشكلة بنتي
انا زوجي انسجن قبل سنتين ولم يحكم عليه ببعد لانه ماله صلاح بالهرجة المهم حاليا بنتي جداا عاققة وحالتها مسستعصية باذكر لكم مواقف وانتوا تفهموا منها اول موقف:
ماتدااوم وتحلف يمين ماتروح المدرسة لدرجة عمها كسسر عليها باب غرفتها مرا بالصباح عششان يخليها تروح تختببر
ثاني موقف : 24 ساعة عالنت تسرقه من بيت عمتها الي جنبنا او من بيت الجيران لحظها يوصل غرفتها ولو خرجت من الغرفة تسك الباب بالمفتاح عشان محد ياخذ شي
لسسااانها طووووووووويل جدا حتى على كل الناس اللي تعرفهم والي ماتعرفهم ماتقدر الكبير ابدن خالاتها تشتمهم بالفاظ جنسية بحتة وتسويلهم حركات باصبيعها تعرفوها الله يكرمكم

لدرجة حتى خالاتها يضربوها وتسببهم وعاادي
ثالث موقف
مرا خالتها اخدتها عندها فصصل درااسي خالتها كبيرة لكن مهي متزوجة ساكنة بعمارة مع اخوها المتزوج لكن هيي بششقة لحالها خالتها جدا شديييدة وصراحة انا سمحت لها تسوي فيها اللي تبى لانه خالتها دارسة علم نفس ودكتورة نفسية هيا على انها شديدة وحاولت تقرب منها وتحضضنها ويوم راحت بنتي عندها ماكاان معاها لا لابتوب ولا جوال
جلسست محرومة منها ترم كاامل صح كانت بنات عمها وتفتح من عندهم احيييان ونادرا بس كانت محرومة منهاواذا كان اشياء للمدرسة خالتها تعطيها لابتوبها بدون الانترنت واذا بغت شي من الانترنت خالتها طلعته لها لانه خالتها كفششتها تفتح مواقع اباحية وعندها اولاد بالايميللكن مابنها وبينهم علاقة حب
تصرفااتها زي الاولاد
شاذذة خللقيا صح انها بنتي لكن كذا
زماان كانت جدا محترمة كنا انا واياها كل كللمةنقوللها لببعض حتى اسراها عندي قلبت 180 درجة المهم على انه خالتها كانت شديدة عليها هي وخالها .. لكن ماتخاف من شيي ولا يهمها وعادي لدررجة خالها كان يضرببها بضضهرها لدرجة ينزل الدم من ظهرها ولا همها وتسسب وتلعن خالتها مرا حببستها لمدة يومين خميس وجمعة بغرفة لحالها بدون اي مسليات وكان عندها حمام ويوصللها اكلها ولا هاامها كانت تطلع من الغرفة باي وسسيلة من شباك تكسسر باب عادي وكانت خالتها تجببرها تدااوم بالمدرسسة وخالها كان يجيها من مدرسستها فيوم ولقيها راكبة مع ولد بسسيارة وفي وضضع جدا مخجججل انا ماننصدمت صراحة لانو بعد كل تصرفاتها هذي اتوقعتها علما باني كنت انصصحها زمان يوم اشوف شي بلابتوبها او جوالها واسسحببه واحيانا امد ايدي لكن كاان عادي خالتها وودتها عند شيخ على اساس انه يقرا عليها او شي فققال انه مافيها شي وانه بس تاثرت بسسجن ابوها علما بانه ماكانت متعلقة فيه وتششوفه كل شهر حاليا
اخر موقف وهو اللي جبرني اكتب استشاارتي
طالعة لي بحركة البويات وفي يوم اسستدعو خالتها للمدرسة عششان لقيوها في وضضع مششين لقييوها في وسسط قبلة في فم احدى البنات
ولقيو البنت الثانية كلها الله يكرمكم ولا يبتلاكم مصصات علما بانه صصح خالتها شدييدة مررة بس تجلس معاها تحاول تسسحب منها كلام حتى خالتها يجو عندها صحباتها وبناتهم وهي ماتختلط ببناتهم وتجلس بغرفتها حتتى الصلاة ماتصليها وصيام رمضضان نصه ماتصومه بدون عذر
احااول اكوننن حنونة معاها بس ماترضى ويوم ترجع عندي تققول خليني في بيت خالتي احسسن واروق من اخواني




بعد ذكر المشكلة :

مدة المشكله من بدايتها الى الآن : ....سنتييين.....
تأثير المشكلة هل يمتدّ للمحيطين بك أم أنّ أثرها لا يتعلّق إلا بك : يمتدد...
هل سبق وراجعت مختص أم لأ : .....نعم خالتها دكتورة نفسية وشيخ....
إذا كان هذا حديثك الأول عن المشكلة ، فما هو سبب لجوؤك لطرحها هنا : .مو اول حديث..
مدى شدة المشكلة : ( تعيقك عن أنشطة الحياة / لا تعيقك )


* اكبر عائق يعيقك عن النجاح ؟
..........................................شخصصيتها........ .............

* أبرز الأشياء التي تسبب لك الخوف ؟

.........................................مششاكلها وخف انها تقع بالرذيلة......... .............

* أبرز الأشياء التي تساعدك على التفاؤل وتدفعك الى المحاولة وعدم الفشل ؟

اشوف انها تتغير
* هل هناك مواقف سلبية .. عالقه في ذاكرتك وتؤثر على عطاءك ؟

لا.................................................. .............

* نقطة قوّة لديك ونقطة ضعف ؟

ماادري عنها.................................................. .............
 
عودة
أعلى أسفل