رمال البحر
New member
- إنضم
- 2009/07/21
- المشاركات
- 555
لمساعدة الطفل على حفظ القرأن :
- اسمعي طفلك القرأن وهو رضيع لمدة معينة صباحا ومساءا كل يوم ولو لخمس دقائق كل يوم فهذا يسهل على الطفل استرجاع ما سمعه لما يكبر
-قراءة القرأن أمامه (غريزة التقليد)
-اهداؤه مصحفا خاصا به وحامل مصحف (غريزة التملك )
-الاحتفال به عند اكمال كل جزء من القرأن وإعطاؤه هدية في الحفل
-قصي عليه قصص القرأن واختمي القصة المختصرة بقراءة لأياتها
-القيام بمسابقة متعلقة بالقرأن مثل هات كلمة تدل عى السفر في سورة قريش
أو أين توجد كلمة الفلق بأي سورة
-أن نربط له عناصر البيئة بأيات القرأن ( السماء والأرض )
أن يكون القرأن معه في كل وقت وأن يعرف أن القرأن هو سبب لطمأنينة القلب فيرجع إليه كلما شعر بخوف أو قلق
- ربطه بالوسائل المتخصصة بالقرأن كالقنوات التليفزيونية خاصة البرامج التي تستضيف الأطفال حافظي القرأن
- تحفيظه القرأن عن طريق الحاسوب مع تكرار الأيات
- اشراكه في مسابقات حفظ القرأن الكريم
- تسجيله في حلقات التحفيظ
-تشجيعه على المشاركة في الإذاعة المدرسية بالتلاوة
- الاستماع له وهو يقص قصص القرأن مع تصحيح الأخطاء وتشجيع الطفل أن يؤم أصدقاءه وإخوانه
- تسجيل صوته وهو يتلو القرأن ومدحه في الصوت والحفظ
- إخبار الأقارب والأجداد كلما حفظ سورة جديدة ليلقى التشجيع من الجميع ويكون هذا حافز له للاستمرار
- اجتماع الأسرة لتلاوة القرأن ولو 5 دقائق
- توفير تفسير مبسط أو شرح معاني الكلمات للطفل
- ربط العلوم المدرسية بالقرأن الكريم كربط الرياضيات بأيات الميراث أو الزكاة والأحياء بمخلوقات الله المذكورة في القرأن ليشعر أن القرأن الكريم مرتبط بكل ما يمر به في حياته
- ربط المفردات والأحداث اليومية بالقرأن فإن أسرف نذكره بالأيات الناهية عن الإسراف وهكذا نبين له حكم كل تصرف من القرأن
منقول بتصرف
- اسمعي طفلك القرأن وهو رضيع لمدة معينة صباحا ومساءا كل يوم ولو لخمس دقائق كل يوم فهذا يسهل على الطفل استرجاع ما سمعه لما يكبر
-قراءة القرأن أمامه (غريزة التقليد)
-اهداؤه مصحفا خاصا به وحامل مصحف (غريزة التملك )
-الاحتفال به عند اكمال كل جزء من القرأن وإعطاؤه هدية في الحفل
-قصي عليه قصص القرأن واختمي القصة المختصرة بقراءة لأياتها
-القيام بمسابقة متعلقة بالقرأن مثل هات كلمة تدل عى السفر في سورة قريش
أو أين توجد كلمة الفلق بأي سورة
-أن نربط له عناصر البيئة بأيات القرأن ( السماء والأرض )
أن يكون القرأن معه في كل وقت وأن يعرف أن القرأن هو سبب لطمأنينة القلب فيرجع إليه كلما شعر بخوف أو قلق
- ربطه بالوسائل المتخصصة بالقرأن كالقنوات التليفزيونية خاصة البرامج التي تستضيف الأطفال حافظي القرأن
- تحفيظه القرأن عن طريق الحاسوب مع تكرار الأيات
- اشراكه في مسابقات حفظ القرأن الكريم
- تسجيله في حلقات التحفيظ
-تشجيعه على المشاركة في الإذاعة المدرسية بالتلاوة
- الاستماع له وهو يقص قصص القرأن مع تصحيح الأخطاء وتشجيع الطفل أن يؤم أصدقاءه وإخوانه
- تسجيل صوته وهو يتلو القرأن ومدحه في الصوت والحفظ
- إخبار الأقارب والأجداد كلما حفظ سورة جديدة ليلقى التشجيع من الجميع ويكون هذا حافز له للاستمرار
- اجتماع الأسرة لتلاوة القرأن ولو 5 دقائق
- توفير تفسير مبسط أو شرح معاني الكلمات للطفل
- ربط العلوم المدرسية بالقرأن الكريم كربط الرياضيات بأيات الميراث أو الزكاة والأحياء بمخلوقات الله المذكورة في القرأن ليشعر أن القرأن الكريم مرتبط بكل ما يمر به في حياته
- ربط المفردات والأحداث اليومية بالقرأن فإن أسرف نذكره بالأيات الناهية عن الإسراف وهكذا نبين له حكم كل تصرف من القرأن
منقول بتصرف
