ارجومنكن ايجاد الحل المناسب مع طالباتي وابراز شخصيتي لهن

[همسة غلا**]

السلام عليكم حبيباتي كيفكم وش اخباركم
المعذره دخولي اصبح قليل جدا
ارجومنكن مساعدتي وايجاد الحل المناسب في التعامل
انا معلمه متعاقده ادرس الصف الاول متوسط مواد التربيه الدينيه اعاني من الطالبات ولااعرف كيف اتعامل معهن ويعتبرنني طيبه وشخصية ضعيفه لااعلم ماذا افعل
كثيرات الضحك وكثيرات الحركه يروح وقتا من الحصه وهن لم ينضبطن في مقاعدهن لايعتبرون المعلمه انها موجوده في الحصه
يحصل بين الطالبات بعض المشاحنات وانا موجوده كالعيار والسب فيما بينهن والتلفظ بألفاظ غير لائقه كأن تقول لزميلتها يا جزمه واللعن وغير ذلك
استعملت معهن عدة اساليب
مره المديره ومره المرشده الطلابيه وكتابة التعهد ومره استخدمت التنقيص في الدرجات واجعلهاترى النقص ومافيه ولافايده ومره اكتب لهن في سجل الواجبات انها كثيرة الضحك وقلة ادب مع المعلمه
والله عجزت مادري كيف اتعامل معهن افيدوني

 

[دونات666]

عزيزتي
كان الله في عونك

ربما هيئتك توحي بالطيبه ..والوجه الطفولي أو انك عطيتيهم وجه بزياده اول درس تعارف بينكم !


المهم مافي حل الا انك تكوني جاده معهم وذلك لتغيري من شخصيتك معهم

تكوني جاده

زنظراتك اكثر حده

صوتك قوي ومرتفع وثابت


لدي فكره ولكن قد لا تروق لك !

احظري مسجل وقولي ساطلع المشرفه عليه وستحاسب الطالبه التي يسجل صوتها بلفظ غير لائق او بكلام ليس له علاقه بالدرس.


وكان الله في عونك

 

[يابعدها سماي]

والله عشان اكون صريحه معك المشكله مو في الطالبات وشغبهم ​

المشكله في شخصيتك من البدايه معاهم ونظرتهم لتس​

كان من واجبك ان تقرئين قبل لا تدخلين على اي فصل اول مره كيف رح تتعاملين معهم لان الطابع الاول اللي ياخذونه عنك الطالبات تدووووم وثابته مهما عاملتيهم بعدين​

مع ان فصلك اول متوسط يهون عند ثاني وثالث​

الحين الطالبات عرفوك وعرفوا شخصيتك لذالك تمادوا ​

انا من رايي تعملين تغيير جذري بطريقتك تعاملك للطالبات
طلب المديره ولا المرشده الطلابيه وكتابته التعهدات ما ينفع مع الطالبات بالعكس احيانا يستمتعون ويعتبرونها آكشن ووناسه ويستعرضون قدام صديقاتهم!​

خلي التغير بشخصيتك وبكل تعاملاتك اقسي عليهم في البدايه​

يعني الشلل والتجمعات فرقيهم في حصتك ​

الطالبه اللي تتكلم في الحصه وقفيها ونقصيها ​

وفي الاجابات اثناء الدرس قومي المشاغبات وخليهم يجاوبن واللي ما تجاوب وقفيها الين تشارك في سؤال ثاني وتجاوب عشان تجلس​

كافئي الملتزمات وكرميهم ومثل ما مسكتي الدفتر ونقصتي المشاغبه امسكيه وزيدي درجات للملتزمه او المشاركه​

كرميهم في الطابور​

دخولك للحصه خليه بملامح جامده نظرتك خليها قويه لاي تصرف ما يعجبك ​

استعملي كل الاساليب تنقيص الدرجات - توقيف في الحصه- تغير اماكنهم-​

احراجهم في الاسئله - بس لا تطلعينهم خارج الفصل​

الحصه اللي بعدها على طول قولي كل وحده تطلع ورقه واعطيهم اسئله من الدرس او الدرسين السابقين وخلي الاسئله تحمل نوع من الصعوبه عليهم بس عشان يعرفون انك تعاقبين بس طبعاً لاترصدينها كدرجات للمشاركه لان فيه اكيد بنات في الفصل مؤدبات ومحترمات ما لهم ذنب في اسئله صعبه​

اي طالبه حسيتي انها تغيرت للآحسن يعني كانت مشاغبه والتزمت اغتنمي ها الفرصه وكرميها وبعد اي درس لاحظتي التزام اي طالبه اثني عليها وزيدي في درجاتها ​

وخلي للملتزمات وللي التزمي نصيب في التكريم والثناء ​

ها الشي بيقلل المشاغبات ​

اعطي حصتك وفصلك ودرسك حقوقه يعني خلي دروسك ووسائلك التعليميه مشوقه بنات اولى متوسط والمتوسطه عموماً بسرعه تقدرين تثرين اهتمامهم وبسرعه ينجذبون ​

خلي اغلب حصصك في غرفة المصادر ان ما كان الفصل يحوي بروجكتر​

وخلي دروسك تحمل الكثير من العظه والعبره ومليئه في القصص والعروض والمسابقات والاسئله واربطيها بواقعهم ​

وغيري اماكن اخذ الدرس يعني لو يوم درسك خفيف وقصير خليهم ياخذونه في الساحه بدل الفصل ​

حبيبيهم في حصتك​

لا تطلبين المديره ولا المرشده الا في حا لات نادره ​

إن عجزتي عن تغيير الفصل بها الطرق​

انا رايي تطلبين من الاداره تغير لك الجدول وتعطيك فصول مختلفه عن جدولك اول​

واذا الفصل يكون اول مره تدخلينه البنات بيكونون هاديات ومركزات فيك ويبون يكشفون نوع شخصيتك عشان يعرفون كيف يتعاملون معك​

لذالك دخولك اي فصل لاول مره لازم يكون بملامح جامده وقلة كلام عشان يحطون ببالكم انك ما تقبلين اي شغب وبعدها مع عشرتك مع الطالبات عامليهم بالين وبالرفق لكن الانطباعات الاولى تدوم لذالك حدود الحصه خليها درس فقط لا سوالف ولا ضحك ولا غيره الا ان تقدرين تضبطين الطالبات بعدها يكون خلاص اخذوا فكره عنك وصارت لك هيبه عندهم تقدين بعدها تخفين عليهم لكن لا تتركين الحبل لهم على الغالب​

واقرئي عن اساليب المعلمات في تعاملهم وعن ها السن وتغيراته​

وخير الامور اوسطها​

إن شاء الله افدتك ​

 

[همسة غلا**]

جزاكم الله خيرا يادونا ت ويابعدها سماي والله زي ماقلتم اعطيتهم من اول مره الوجه الطيب وهذا بسببي لاني اول مره ادرس وقلت ابغى الطالبات ينبسطو في حصتي
ارجو المزيد من الاخوات وماهي الاساليب المناسبه لمثل هذا النوع

 

[جبروت أنثـــــى]

اختي مشكلتك نفس مشكلتي انا طيبه بزيادة وماعرف اتصنع والقى نفس معاناتك بس الله يعينا ودي من الاخوات يعطونا طرق للتعامل مع الطالبات المشاغبات

 

[ليلكيه]

الحزم ثم الحزم ثم الحزم منذ البداية

ولاتعتقدي ان الطالبات لن يحببن المادة او يحببنك اذا عاملتيهن بحزم

بل العكس تماما ....طبعا انا اقصد الحزم بدون قسوة ....

انا حازمة جدا مع طالباتي ومع ذلك ( يموتووووون فيني) ولي شعبية كبيرة بينهن

واحب ان انبهك الى ان كثرة الضحك والكلام مع الطالبات تفقد المعلمة هيبتها

 

[ينابيع الحكمة]

اسمعي أختي الكريمة /
دائما أرى من الصعب جدا أن نعطي حلولا حول أشخاص لا نعرف صفاتهم ولم نعرف ظروفهم ولم نقف على ملابسات كاملة لكل جوانب المشكلة بأطرافها : [(المعلمة / الطالبات / الإدارة / المرشدة / والطرف المجهول ظاهرا (( الأسرة )) ]​

فقد تكون هذه الفوضى من طالبة لديها ظروف أسرية قاهرة و قد وجدت في حصتك وللأسف متنفسا لها .. وهذه تحتاج علاج مدعوم من قبل المرشدة الطلابية ومناقشة قد تكون طويلة المدى لعلاج عرض لمشكلة عميقة !! لكن هذه الفوضى قد تصدر من طالبة شغبا ,, .. ومن أخرى لفت انتباه أو إثبات وجود , ومن غيرهما ضعف شخصية ومحاكاة .ومن ثالثة ورابعة تطاول واستهتار ولا مبالاة ، وهنا ما ينبغي لنا أن نعامله فلانة غير ما ينبغي لنا أن نعامله الأخرى لعل شيئا من الثناء على من أرادت إثبات وجودها من الممكن أن يهدئ من نفسيتها فتنخرط معك بالحصة بجدية ونشاط .. ولعل شيئا من النظرة المحيرة الغير مفهومة يخجل من أرادت لفت الانتباه .. ولعل محادثة الطالبة ذات الشخصية الضعيفة بانفراد وبيان مغبة الانسياق وراء الطالبات وتحذيرها بأسلوب لبق يجدي .. أما الطالبة المتمردة المتطاولة فهنا لها في رأيي إستراتيجية أتمنى أن تنفع بإذن الله معها و مع غيرها : ​

أختي الكريمة بداية من المهم الاستعانة بالله أن يلهمك رشدك .. ثم عليك أن ترفعين معنوياتك الداخلية .. ليس المطلوب أن تمثلين دورا أمام الطالبات وأنت في داخلك لست متمرنة عليه أو تشعرين بالإحباط أو أن من الممكن لك الوصول لغايتك .. لأنه والحال ما ذكرت سرعان ما ستذوب تلك الأقنعة التي تكلفت بلبسها ويزاح الستار فتبدوا شخصيتك عارية أمام هؤلاء الطالبات المشاغبات فيزداد الأمر سوءا ويتعالى الصراخ والضحك والاستهتار ..​

المطلوب في ظني الآن أن تقتنعين بأهمية التعديل بل وضرورته من أجل أداء الأمانة وتهمسين بذلك بإصرار بينك وبين نفسك .. حتى يكسبك كل ذلك بعون الله قوة ومضاء في العزم على التغيير .. ​

بداية دخولك الفصل من المهم أنم تلتزمين الصمت برهة من الزمن لكن وانتبهي لما بعد لكن لئلا يفشل المخطط مع الصمت لابد أن ترافق هذه الحركة النظرة الجادة لكل أرجاء الفصل بصمت قوي ونظرة معبرة جادة , ثم الدخول الفوري للدرس واسترجاع السابق بلا استجواب حول أمور ليست في صميم الدرس كي تغلقين منافذ من الممكن أن تستغلها الطالبة المتطاولة لإنبات بذور الفوضى والتضاحك ... وحذاري منذ البداية أن تستفتحين استرجاع المعلومات السابقة من طالبة مهملة حتى لا يستغللن الفرصة ويبتدرن الضحك والتغامز والتها مز والضحك أو طالبة مشاغبة أو من بقية الشلة المشاكسة اختاري على الأقل في البداية طالبة جادة , وفي البداية لا تدققي عليها كثيرا فيما لو أخفقت في الإجابة حتى لا تكون هناك منافذ للاخذ والعطاء والتعليقات والتضاحك من بقية الطالبات المشاغبات على الأقل في البداية .. وحتى تكسبين فريقا عاملا بجدية ومن الممكن أن تكملين لها الحل ... ​

لكن من المهم أن تدركي أن من المجدي جدا بل والمهم في نفس الوقت أن تغيرين من هذا النهج بعد فترة أي بعد أن تبنين وتفرضين قواعد احترامك !!!!! ..
لأنه وقتها ستحذر الطالبات أن يتجرأن إلا بإذنك بعون الله ...​

حاولي دوما ألا تقولين قولا ثم تتراجعين عنه .. إلا إذا كان خطأ فمن الحماقة الإصرار على الخطأ والجيل الآن تفتح من الممكن أن يمثل أمامك الانصياع وهم في داخلهن يتفجرن ضحكا عليك ليس هذا أيضا مطلوب ..
أن نجني طالبات أمثال الدمى المتحركة !! .. هذا مثلب أيضا ..
لذا فكري قبل أن تنطقي بشيء لا تستطيعينه لئلا تكوني معذرة أضحوكة !!! ​

من البداية لا داعي لأن تتوعدين بخصم أو توقيف أو إدارة أو ما تعلمين مسبقا أن هذا أسلوب عقيم لن تجنين من وراءه إلا مزيدا من الضحك والتصفيق .. ​

حاولي دوما أن ((( تخفين نوع العقاب ))) لا تكشفين كل مخططاتك وأوراقك ... حتى تشغل الطالبة المشاغبة والمتطاولة بترقب ( ياربي إش ممكن يكون العقاب ؟؟ )) ربما ستلحظين جريها وراءك بعد الحصة باستهتار وأحيانا بجدية متسائلة أبلة بتنزلينا للإدراة الحصة الجاية ؟؟ أبلة بتوقفينا في الطابور؟؟ بل من الممكن أن تقع بلسانها وتمدك بنوع من العقوبة مجدي لم يخطر لك ببال كالمثل القائل : { يكاد المريب يقول خذوني } ..... هنا طنشي لا تردين أبدا وإن أكثرت الجري والإلحاح وجهي لها نظرة حادة وبصوت منخفض حاد حدثيها :عليك أن تتعلمين أن تحترمين أنظمة الحصص وإلا فهناك لوائح لمن يتكرر منها المخالفة ولا تستعجلين ستعرفينها بإذن الله لاحقا طالما أنت مستمرة بهذا الشغب .. ولا تنتظرينها امضي نحو طريقك ​

- وعليك أن تكونين ذكية وعادلة في التعامل فرق بين من تشاغب لأول مرة من الممكن تجاوزه لها أو محادثتها بالحسنى , وبين التي تعمل على إثارة الفوضى والاستهتار والشغب فلا تستمع ولا تجعل غيرها يستمع .. ​

ما ذكرته من أسلوب ينبغي ألا تنتهجينه على الدوام لئلا يقضي على جمال الحصة وجاذبيتها على نفوس الطالبات وأثرها الممتد عبر ذاكرة الأيام وخصوصا انك تدرسين مواد جميلة ( شرعية ) الواقع فيها مليء بالقصص والحكايا والعبر عن يمين ويسار ..

كل هذا الذي ذكرته افعليه فقط في البداية ومع حالات معينة لضبط الصف ومع الطالبات المتطاولات التي لم يجدي فيهن لا موعظة ولا إحسان ...​

- ادخلي طريقة الابتسامة في تعاملك فللطالبة المنجزة منها قدر , والطالبة الأفضل ابتسامة مع نظرة معبرة .. والأفضل صمت بإعجاب ثم دعم لفظي مع نظرة رائعة .. ​

وهكذا حتى يتحلق الفصل حولك ويهتمون للدروس .. وحينها لا ضير لو غيرتي تدريجيا التعامل معهن برأفة لكن باحترام !!!!!
الاحترام ينبغي أن يظل بين الطالبة والمعلمة ليس لآخر الفصل الدراسي بل لآخر يوم لها في المدرسة .. ينبغي ألا تسقط الميانة !!! ​

- من المهم ثم المهم ثم المهم أن تكونين (عملاقا فذا ) في معلوماتك العلمية الواضحة ... من الملاحظ أن الطالبات يعملن ألف حساب للمعلمة المتمكنة من مادتها العلمية والتي لا تتردد في معلوماتها وأجوبتها .. ​

- وحتى تكسبين احترامهن عليهن أن يجدن فيك { إنصافا وعدالة وعدم محاباة لطالبة دون أخرى أو تمييز بلا وجه حق } وإلا فلتبشري ببزوغ نار فتنة أخرى لعلها أعظم من هذه !!!
هذه بعض ما لدي حاولت مساعدتك فيه ..​

أمر بالغ الأهمية قبل الختام :-
عليك وعلينا جميعنا أن نتقي الله في كل ثانية ولحظة وأن نتذكر أننا على ثغر من ثغور الأمة فلا يؤتى هذا الثغر من قبلنا وثقي أختي الفاضلة أنه كلما زاد رصيدنا من التقوى كلما فتح الله علينا من التوفيق والحكمة في التعامل .. ​

((( هذا ما لدي من جواب أرجوا الصواب وتجنب الزلل فيه من الله )))... ​

 

[همسة غلا**]

استفدت من كلامك اختي الغاليه كثيرا
جزاك الله خيرا

 

[اشتراكات قطر]

السلام عليكم

اختي الغالية .. بما أنك في بداية المشوار .... تأكدي ان ما تشاهدينه الان من طالباتك .... سيكون مجرد ذكريات ... لذا اطوي هذه الصفحة حتى لا تأخذ حيزا من ذكرياتك ...

و ابداي من جديد ...

استمعي للاخوات قبلي و نصائحهن ....

و لما تقررين تتغيرين للأفضل ... لا تتنازلين تحت ضغط من طالباتك المشاغبات ..

من خبرتي :
وقفي المشاغبة ...
اسألي الي تثير شغب عن سؤال تم طرح اجابته في الحصة .. و وقفيها .. لاها ما راح تجاوب ...

لما تجادلك طالبة قولي لها " انتهينا خلاص ... " و بصوت عالي و نبرة جادة و نظرة قوية ..


نصيحة لا تدخلين طرف ثالث .. لا مديرة و لا اخصائية الا في المواقف الي تحتاج ... اما المناوشات اليومية ... انتي خلصي الموضوع ...


بالتوفيق غاليتي ...