أسماء زكي الدين
New member
- إنضم
- 2007/07/18
- المشاركات
- 2,331
يسمع الأطفال من بعضهم البعض ألفاظا نابية خاصة في المدارس ...
منذ وصولنا وكل يوم يحضر إلي ابني بعدد من الألفاظ الخارجة ليسألني عن معناها فهو يسمع التلاميذ يرددونها في المدرسة ...
منذ وصولنا وكل يوم يحضر إلي ابني بعدد من الألفاظ الخارجة ليسألني عن معناها فهو يسمع التلاميذ يرددونها في المدرسة ...
حتى ابنتي ذات الأعوام الثما نية سألتني عن معنى كلمة سمعت الأولاد يرددونها
جلست معهم في كل مناسبة وأفهمتهم أن مهما كانت الكلمة التي سمعوها ومهما كانت ردة فعل الأطفال الأخرين على بعضهم البعض فعلينا أن نغلق آذاننا عنها ولا نرددها ولا حتى نسأل عن معناها فيكفي أننا أدركنا أنها كلمة سيئة ...
وكثيرا ما جلست مع ابني وتحدثت معه ليس حتى لا يجالس فقط الأولاد الذين يتفوهون بتلك الكلمات لكن حتى ألا يعجب بها ولا يرددها معهم ولا حتى على سبيل المزاح
قلت له كذلك : في البداية قد تجد أنه ليس هناك من سوء من قولها ثم يندمج معك هؤلاء الصبيان لأنك أصبحت واحدا منهم
ثم تجد أن لسانك وقد تعود عليها
فيحرمك الله نور وجهك وحلاوة لسانك فاحذر حبيبي
ثم تجد أن لسانك وقد تعود عليها
فيحرمك الله نور وجهك وحلاوة لسانك فاحذر حبيبي
ووضحت له أن الأمر ليس بالسهل وأنه سيتعرض للكثير من المضايقات لأمنهم سيشعرون بأنه مختلف وأنه يتعالى عن فعل رزائل الأمور وصغائرها وقد كافأنه معلمات التربية الإسلامية واللغة العربية كنوع من التضامن معي - لأني ناقشتهما في المسألة - كما مدحته الأخصائية الإجتماعية وقمن جميعا بالإمضاء كلما سنحت لهن الفرصة في دفتر ملاحظات ابني في العمود المخصص لتوقع فيه المعلمة أو المدرس للطالب المنضبط فحصل على شهادة التقدير البرونزية ويوم حر ليرتدي فيه ملابس رسميه
فشعر أن ذلك أفضل له وبأقل مجهود منه ...
تجربة أسعدتني وأحببت مشاركتكن بها ...
وانتظرن مواجهتي لمشكلة ابنتي مع مثلها
وانتظرن مواجهتي لمشكلة ابنتي مع مثلها